為貫徹落實教育部《幼兒園保育教育品質評估指南》等文件關於全面推動幼兒園保教品質提升的要求,1月6日,由防城港市教育局主辦的“2024年幼兒園自主遊戲及教師專業發展研討會”成功召開。本次研討會以“幼兒園自主遊戲及教師專業發展”為主題,來自廣西各縣(市、區)幼教專幹、幼教教研員,市幼兒園學科中心組成員及園長、教師等共480余人參會。
研討會上,防城港市教育局副局長、黨組成員張培中對全體幼兒教師寄予殷切期望,他指出,為了全面提高保教品質,希望廣大幼兒教師做有信仰的教育忠誠衛士,成就一支能研究、善實踐、愛學習、不怕苦、講奉獻、勇於創新的幼教隊伍,更好地順應新時代的教育改革。
玉林市幼兒園園長蘇蔚帶來了專題講座《踐行以遊戲為基本活動,構架“三·四”自主遊戲課程》,她通過圖文並茂的方式分享“三自主·四互動”的園本課程,讓與會人員了解教學在教學過程中,應該注重遊戲過程品質,聚焦師幼互動。
中國學前教育研究會會員、億童教育裝備研究院高級講師黃月娟圍繞主題《落實<評估指南>提升課程品質》進行闡述,讓教師對《評估指南》産生了新認知。
廣西大學第二幼兒園園長劉利紅以《跟進式園本教研與教師專業發展》為主題進行講座。講座從“園本教研是什麼”和“如何開展園本教研”兩個方面進行了詳盡地闡述,指出跟進式園本教研就是通過開展教研活動促進幼兒園課程建設,從而提升教師的專業發展。
防城港市教育局幼教專幹江慧老師分享了《踐行“兒童優先理念”,打造“一園一品”園所文化》,提出幼兒園文化建設應以兒童優先為原則,希望每所幼兒園能根植在各自的土壤上,培育出屬於自己的那朵文化之花。
防城港市教育局基礎教育科負責人、學前教育教研員張開顏開展了《幼兒園如何科學做好幼小銜接工作》的講座。她從“做好幼小銜接工作的意義”“幼小銜接相關政策和文件要求”“目前國內幼小銜接尚存在的問題”以及“推進幼兒園幼小銜接的意見和建議”等四個方面進行分析和講解,並提出了指導性的意見和建議。
本次研討會為防城港市幼兒教師搭建了良好的學習交流平臺,通過專家們有溫度、有深度、有廣度的引領,讓每一位園長、老師學有所感,學有所悟,學有所獲。(圖/劉麗芳 葉建華)