２０１５年以來，國家改革示範發展示範學校、廣西“五星級”中職學校——廣西玉林農業學校秉承立德樹人理念，著力推動思政課改革創新，堅持理論性和實踐性相統一，打造中職學校思政課教學實踐新生態，在實踐教學體系、實踐教學模式、思政師資建設、實踐教學評價等方面取得了突出成效。
開展勞動精神主題實踐教學，學生在田間領悟勞動的快樂。
開發“三文融合、專題引領”思政課實踐教學體系，推動實踐教學系統化
針對學生不同階段的知識基礎和實踐能力，緊密結合課程教學需要，融合社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化，以“三文”為整合載體，以“專題”為整合抓手，每個文化載體對應若干專題，開發“三文融合、專題引領”思政課實踐教學體系，同時開發配套實踐活動體驗頁集冊，推動中職思政課實踐教學系統化形成。
開展紀念英烈主題實踐教學，學生獻花致敬。
打造“理論學習—實踐思辨—素養內化”的學習鏈，實現思政課深度與趣味相統一
本成果針對思政課教學內容理論性較強，學生喜好生動性、趣味性教學方式的特點，豐富延展課程理論內容，用實踐教學的方式激發學生學習興趣，引發學生在實踐中感悟，使思政課真正“實”起來、“活”起來、“動”起來。打造“理論學習—實踐思辨—素養內化”的學習鏈，達到理論深刻性與實踐生動性相統一的教學目標，使學生實踐能力循序漸進、螺旋上升。
開展紅色研學主題實踐教學，學生重溫入團誓詞。
搭建“課堂倣實踐－産教真實踐－社會大實踐”三維實踐教學平臺，推動思政教學供給多樣化
學校著眼于“大思政”育人格局，圍繞理論主課堂開展倣真實踐，引領學生走向産教真實踐平臺的田間地頭體會勞動精神，到社會大實踐平臺的烈士陵園紀念英烈、到歷史博物館研學增強革命文化信仰。以教學內容、教學空間和授課主體的變換，滿足學生多樣化的學習需求，形成大課堂、大平臺、大師資、協同育人的思政教學格局。
思政課“三文融合•三維遞踐”實踐教學模式成效顯著
學校通過推行該思政課實踐教學體系，形成教師主教、樂教、善導，學生會學、樂學、善用的課堂氛圍。目前已有２４０００名以上學生在思政課堂中接受到了實踐教學，學生參加勞動教育實踐活動２２４００人次，學雷鋒服務社會６１２８人次，參加優秀傳統文化實踐教學活動２２８００人次；參加“三文化”禮儀比賽獲得區級獎項３６項、攝影大賽獲得區級獎項３２３項、舞蹈比賽獲得區級獎項６６項。學生參加獲技能大賽獎勵獲得國家級獎項１４項，省部級４５５項，３名學生獲得全國最美中職生榮譽稱號。
（圖／南寧雲—南寧新聞網）