７月２８日，由廣西壯族自治區教育廳主辦的２０２３年廣西教育數字化轉型推進會暨基礎教育、職業教育、高等教育數字化轉型研討會在南寧召開。教育部科學技術與資訊化司司長雷朝滋，廣西壯族自治區黨委教育工委副書記、自治區教育廳黨組書記、廳長劉友誼，中國—東盟資訊港股份有限公司黨委書記、董事長兼總裁魯東亮，高等教育出版社副社長馬景燾參加推進會並在會上致辭。
會議以“應數而變，因勢而新——推進教育數字化開闢發展新賽道”為主題，舉行了廣西智慧教育平臺（桂教通）、廣西職業教育智慧教育平臺上線儀式和廣西教育數字化發展生態聯盟成立儀式，西北師範大學、華南師範大學、廣西師範大學和教育部教育管理資訊中心的４位專家分別圍繞“教師數字素養”“教育強國與教育數字化轉型”“教育大數據治理與智慧教育進展”“可信教育數字身份建設與應用”等主題作主旨報告和專題報告。
推進會上，雷朝滋指出，黨中央、國務院高度重視教育數字化工作，教育數字化已經成為全黨全社會重要戰略任務。去年以來，教育部落實黨中央決策部署、順應時代發展需求、回應人民群眾期盼，全面實施國家教育數字化戰略行動。一年多來，形成了數字教育發展理念。教育部提出“聯結為先、內容為本、合作為要”的“３C”理念，堅持“應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運作”的基本原則，賦予了數字教育“公平包容、更有品質、適合人人、綠色發展、開放合作”的５大內涵。一年多來，建設了國家智慧教育平臺。整合整合三大資源平臺、讀書平臺、服務大廳、專題資源、地方專區，建成了世界上最大的數字教育資源中心。截至目前，平臺瀏覽量超３００億次，訪客數超２１億人，成為了教育系統最重要的公共服務産品。一年多來，支撐了重點教育改革任務。通過“三個課堂”和“慕課西行”，擴大優質教育資源覆蓋面，促進教育公平。中小學平臺設置“專題教育”“課後服務”等板塊，服務“雙減”落地。就業平臺共用崗位１３７０萬個，舉辦線上招聘會８３場，開展就業指導直播課１１１期，服務大學生就業。一年多來，深化了數字教育國際合作。今年２月，首屆世界數字教育大會在北京召開，來自世界１３０多個國家和地區的代表參會，發佈了中國智慧教育藍皮書、發展指數、標準規範等一系列標誌性成果，推動數字教育的中國經驗、中國方案成為國際共識。聯合國教科文組織對中國在教育數字化領域的實踐也予以了充分肯定，授予中國“國家智慧教育平臺”教育資訊化領域最高獎項“哈馬德國王獎”。
雷朝滋提出四點希望：一是轉變思想理念。希望廣西秉持“方法重於技術、組織創新重於技術創新”的工作思路，加快教育理念革新、流程再造、結構重組和範式創新。二是深化平臺應用。希望廣西積極申請，以廣西智慧教育平臺上線和接入為契機，不斷提高服務品質，支撐線上線下相結合的教學新模式。三是強化數據賦能。希望廣西圍繞資源開發利用、公共服務提供、應用發展監測，促進教育大數據深度分析和應用，全面賦能教育改革發展。四是開展國際合作。希望廣西加快推進中國—東盟産教融合數字化平臺建設，開發面向東盟的學歷教育和技術培訓的數字資源，打造教育開放合作試驗區。
會上，劉友誼介紹，近年來，在教育部的關心指導下，廣西以攻堅之力、克難之舉，加快推進教育數字化建設。經過接續努力，廣西加快推進教育資訊化發展格局基本形成，教育資訊化建設大步邁進，為教育提質振興注入強大動力。一是教育新基建不斷夯實。加強資金統籌，近５年統籌專項資金超３０億元，用於市縣補齊數字教育基礎設施建設短板。中小學資訊化教學環境全面普及，全區中小學寬頻網路接入全覆蓋，班級多媒體教室實現全覆蓋。廣西建成教育骨幹網。“網際網路＋教育”平臺體系初步構建。二是數字教育資源實現普惠共用。建成“八桂教學通”和廣西中小學雲課堂平臺，實現優質資源課堂用經常用普遍用。三是資訊技術與教育教學融合應用水準持續提高。區域、學校教育數字化發展路徑更加清晰，培育建設基礎教育資訊化融合創新實驗區２０個、實驗校６０所，立項建設３０所職業院校資訊化標桿校和７所本科高校智慧校園示範校。四是協同創新載體建設取得新突破。依託高校成立教育資訊化研究中心，建設教育區塊鏈與智慧技術教育部重點實驗室，採取政企合作方式建設廣西智慧教育平臺，推進教育資訊化融合創新鏈整合。五是教師數字素養與技能普遍提升。完成中小學教師資訊技術應用能力提升工程２．０週期全員培訓工作。
劉友誼指出，當前，教育資訊化發展進入數字化轉型新階段。下一步，廣西將大力實施國家教育數字化戰略行動，加快推進廣西教育數字化轉型，為廣西教育高品質發展增勁添力。一是堅持夯基為先，建強發展底座。廣西要把支撐構建優質均衡的基本公共教育服務體系作為重要著力點，要加快推進市縣教育城域網建設，力爭２０２３年年底前全部接入廣西教育網。廣西統籌建設廣西智慧教育平臺，要建好用好教育數字基座，努力構建廣西智慧教育服務體系。二是堅持應用為王，強化效能提升。廣西要縱深推進國家中小學智慧教育平臺和“八桂教學通”平臺應用，切實讓好的平臺、優的資源惠及每一所學校、每一位教師、每一個學生。三是堅持創新為要，匯聚轉型合力。廣西要牢牢把握“方法重於技術、組織制度創新重於技術創新”的工作理念，積極鼓勵、規範引導社會力量發揮自身優勢參與教育數字化轉型，要加強統籌，強化專業人員保障，壓實責任推動工作落實。四是全面增強網路安全保障意識。廣西要健全網路安全責任制，落實網路安全等級保護制度和數據安全分類分級保護制度，構建可持續的網路安全防護體系，推動教育數字化高效高質高水準發展與教育網路安全全面全程全方位保障有機統一。
當天，還同步舉辦了基礎教育、職業教育和高等教育數字化轉型３場平行研討會。在基礎教育數字化轉型研討會上，江蘇師範大學、廣西師範大學、東莞市教育資訊中心的專家圍繞“教育數字化轉型的路徑與方法”“基礎教育數字化背景下的新型教與學模式”“區域教育數字化推進實踐”等主題作專題報告，廣西壯族自治區教育廳教育資訊化管理處負責人解讀了《廣西中小學數字校園建設指南》，柳州市壺西中學和南寧市第八中學分享了基礎教育數字化轉型實踐案例。在職業教育數字化轉型研討會上，山東大學、高等教育出版社的專家圍繞“職業院校數字化轉型創新實踐”“國家職業教育智慧教育平臺建設與應用”“職業教育專業教學資源庫的建設和應用”等主題作專題報告，浙江師範大學、廣東省智慧職業教育大數據工程技術研究中心、廣西職業技術學院、廣西交通職業技術學院分享了職業院校數字化轉型典型經驗。在高等教育數字化轉型研討會上，浙江大學、西安交通大學、中國農業大學的資訊化專家圍繞“教育數字化推進高等教育高品質發展”“智慧教育發展”等主題作專題報告，廣西大學、廣西師範大學和桂林電子科技大學分享了學校數字化轉型做法和經驗。
各市、縣（市、區）教育行政部門，各高等學校，區直各中等職業學校、各市五星級中等職業學校，以及廣西基礎教育資訊化融合創新實驗校有關負責同志及網信部門負責同志在現場參會。