近年來,山東航空學院建築工程學院深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,以立德樹人為根本任務,結合青年學生身心發展和專業特點,創新育人模式,成效顯著。
強化責任擔當,突出榜樣引領
以點帶面,狠抓學生幹部隊伍建設。制定科學合理的學生幹部選拔任用和考核制度,建立學生幹部日報到、周例會制度,建立學生幹部聯繫班級、聯繫宿舍以及與聯繫特殊學生“三聯繫”制度;建立學生幹部職責任務完成情況定期調度、彙報與抽測制度。針對學生幹部工作中的不足,採取集中培訓與個別輔導相結合的形式,總體推進學生幹部的榜樣引領作用。
突出職業規劃,細化目標管理
指導學生自入學起制定適合自身發展和專業特點的職業規劃,將職業規劃內容作為動態系統,隨著年級和認知的增長科學修正。同時,將個人職業規劃細化成不同年級不同學期的個人目標,年級輔導員和學業導師監督學生個人目標落實,最大限度確保學生學期目標的落實。
狠抓學科競賽,提升專業能力
以學科競賽為抓手,推進學生專業技能與能力的提升,增強就業競爭力。圍繞“挑戰杯”中國大學生課外學術科技作品大賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽、大學生科技創新大賽以及各類與專業相關的競賽,強調全員參與,以賽代練,從總體上促進學生內化專業知識,提升專業技能與能力。
深化家校合作,提高育人品質
加強與學生家長的溝通交流力度,建立了各年級學生家長微信群,採取線上家長會和電話、線下一對一交流相結合的形式,針對學生管理、服務與專業培養中的相關要求對家長作出説明,取得家長的認同與支援,形成家校合力,提高育人品質。
近三年,創新管理育人成效顯著,立項省級大學生創新創業訓練項目7項,B類競賽國獎前三等次項目58項,B類競賽省獎前三等次項目236項,畢業生職業道德和專業能力得到了用人單位的高度肯定。(作者:韓安莊)