共“童”參與 和美“童”行——常州市武進區芙蓉小學開展美育課程實踐活動

一筆一畫繪童心，一墻一隅話和美。11月21日芙蓉小學開展美育課程系列實踐活動，來自學校彩繪社團的二十余名師生利用行政樓的空白墻面，開展了一場別開生面的校園墻繪活動，此次墻繪活動以“荷”為主題，旨在通過畫荷，引導孩子們欣賞荷之美，感受荷背後蘊含的深意，共同為學校的荷文化添磚加瓦。

芙蓉小學于2023年4月成功申報常州市基礎教育前瞻性改革項目《以美育人視域下鄉村小學藝術課程的創新實踐》，本次墻繪主要是打造“真善美一體，知行意統一”的美育空間，營造以美化人的良好氛圍。

前期，學校開發了適合學生美育課程主題場館，藝術長廊、香樟林小舞臺等，從佈局、結構、色彩，還是造型，都凸顯了環境資源的美育功能。

活動現場，孩子們熱情高漲，幹勁十足。在趙梓鈞老師的幫助下，他們有的負責打形，有的負責勾線，有的負責塗色，配合十分默契，很快白色的墻面便不再單調。

在師生通力合作下，一面面原本空白的墻壁逐漸被賦予了生命，一幅幅生動的荷花圖景躍然墻上。每一幅畫都是學校荷文化的縮影，講述著芙蓉小學“臻和致美”的校園文化，指引孩子們成長為像荷那樣的謙謙君子。

此次墻繪實踐活動不僅是一次藝術創作的盛宴，更是一次學校美育的生動實踐。我們相信，通過這樣的活動，不僅激發孩子們對藝術的熱愛，更加深對荷文化的理解，讓他們在快樂中成長，在成長中綻放光彩，讓校園藝術之花開得更燦爛！（趙梓鈞　馮凱）