借幫扶東風，生教研之花 --教育幫扶助力昭覺民族中學地理教研組成長紀實

2024年11月10日，昭覺民族中學教學大樓的樓頂，地理教研組正在開展一次別開生面的教研活動－－－觀測月相變化。立在操場的天文望遠鏡傲然矗立，明亮的鏡頭既仰望著廣袤深邃、繁星璀璨的浩瀚星空，也深情地注視著天穹下這所充滿希望與夢想的學校。自從“中組部”東西部協作來我校開展教育幫扶以來，昭覺民族中學經歷了一場又一場深刻的成長與蛻變，而其中的地理教研組就是在幫扶的春風吹拂下綻放得最為絢爛的那朵教研之花。

初遇：教研組踏上正軌

曾經，昭覺民族中學的地理教研組猶如一艘在茫茫學海中迷失方向的小船，缺乏明確的目標和有效的組織，老師們各自為政，埋頭苦“教”，卻事倍功半。這一切在“組團式”幫扶團隊到來後開始轉變，幫扶成員中有一位來自浙江余姚夢麟夢麟中學的地理教研組組長趙薔老師，她的加入讓一切開始發生翻天覆地的變化。

在趙薔老師的悉心指導下，地理教研組的內部機制得以逐步完善，原本混亂無序的教研活動變得井井有條。她組織教師們定期開展教學研討，分享教學心得，觀摩優秀課程，探討教學難題。在她的引領下，老師們才發現原來教研並不枯燥，組內漸漸形成了濃厚的學術氛圍，教師們不再是孤立的個體，而是一個緊密團結、相互支援的團隊。

深入：激活教研組內驅力

規範了常規教研活動後，教師們的專業成長就成了頭等大事。為了激發教研組內部的自驅力，趙薔老師精心策劃了多種形式的教研活動。師徒結對，讓經驗豐富的老教師與初出茅廬的青年教師攜手共進，實現了教學經驗的傳承與創新；青年教師課堂大比武，為年輕教師提供了展示自我、磨礪技藝的舞臺，激發了他們不斷追求卓越的鬥志；老教師獻優質課，則充分發揮了骨幹教師的示範引領作用，讓全體教師都能從中汲取寶貴的教學智慧。

不僅如此，趙薔老師還積極推動校外聯合教研。在多方籌措下，我校地理教研組第一次走出校門，與布拖中學、金陽中學開

展合作交流。幾所學校的地理骨幹同臺競技，切磋教藝，為觀摩的教師們打開了視野，讓他們能夠博採眾長，相互學習，共同進步。在這個過程中，教師們不僅交流了教學經驗，更收穫了深厚的友誼，形成了一個跨越校際的教育共同體。

驚喜：成立地理實驗室

教研活動有序開展，老師們積極成長，但好像還缺了點什麼。這時地理教研組又收到了一份幫扶團隊送來的大禮——一間地理專用過教室。地理專用過教室裏設施設備一應俱全，為地理教學和教研組活動的開展提供了強大的硬體支援。

在這裡，天文觀測活動讓學生們有機會近距離感受星空的神秘與美麗，激發了他們對宇宙的無限遐想；地表徑流的實驗則讓學生們直觀地看到了水流的運動規律，加深了對地理現象的理解。通過這些實踐活動，抽象的地理知識變得具體可感，學生們的學習興趣被充分調動起來，他們不再滿足於書本上的文字描述，而是渴望親自去探索、去發現地理世界的奧秘。

收穫：教師們璀璨綻放

地理組的變化絕非僅僅體現在硬體設施的改善上，更體現在教學品質的顯著提升和師資能力的飛躍式發展。教師們開始積極鑽研學習，在教學方法和策略上也不斷創新。這兩年來，教研組推出了多名老師參加省、州上的賽課活動，地理組團隊對老師們的賽課內容進行全組反覆打磨和精心指導。從教學設計到課堂表現，從問題預設到效果展示，每一個細節都經過了仔細的推敲和完善。最終，漆利霞、吳劉艷、邊余加三位老師在賽課中斬獲佳績。

這不僅展現了昭覺民族中學地理教研組的卓越教學實力，也極大地提升了學校在全州的知名度和影響力。

昭覺民族中學地理組的成功轉型和茁壯成長，充分彰顯了優秀教育資源的關鍵作用以及團隊合作的強大力量。在組團式幫扶團隊的幫助下，在趙薔老師的引領下，地理教研組將不斷探索更多高效的教學方法和策略，為學生們開啟更加廣闊的地理知識之門，勇攀高峰，一路生花！

（李曉敏　漆利霞）