匠心育人，薪火相傳——記湖南都市職業學院電腦專業教師張晶瑩

隨著科技的飛速發展和社會對資訊技術人才需求的日益增長，我國高等職業院校中的電腦專業教師們肩負起了更為重要的使命——不僅要傳授專業知識，更要培養具有高尚師德和創新能力的新時代技術人才。在這樣的背景下，湖南都市職業學院資訊科學與工程學院的張晶瑩老師以其卓越的教學成果和個人魅力，成為了眾多師生學習的榜樣。

投身教育，傳承匠心精神

張晶瑩老師碩士研究生畢業後，毫不猶豫地選擇了成為一名高職院校電腦專業教師，將所學知識傳授給更多有志於投身IT行業的青年。在教學過程中，她始終秉持匠心精神，關注每一個學生的成長，因材施教，激發學生的學習興趣和潛能。目前，張老師是湖南都市職業學院資訊科學與工程學院的核心教學骨幹之一。她專注于《Java程式設計》、《面向對象程式設計》及《人工智慧》等專業核心課程的教學長達十餘年，並在此期間積累了豐富的科研經驗。張老師不僅主持或參與了國家重點研發計劃、省科技創新平臺與人才計劃、省教育廳科學研究等多項國家級和省級科研項目，還在國內外知名SCI檢索期刊、EI檢索會議上發表了多篇高品質的研究論文，展現了她在學術領域的深厚功底。

儘管如此，張老師從未忘記初心，始終堅守在教育的第一線。她認為，教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種精神的傳承。因此，在日常教學中，張老師特別注重激發學生的創造力與實踐能力，通過個性化教學幫助每一位學生找到適合自己的成長路徑，用實際行動詮釋了“匠心育才”的教育理念。

創新教學，緊跟行業步伐

作為一名電腦專業教師，張老師深知自己肩負的責任。她緊跟行業發展，不斷更新知識體系，將最新、最實用的技術傳授給學生。在教學方法上，張老師注重理論與實踐相結合，創新教學方法，引入項目式教學，讓學生在實際項目中鍛鍊技能，提高解決問題的能力。面對快速變化的資訊技術領域，張晶瑩老師始終保持敏銳的洞察力，積極引入最新的科技成果到課堂中。她倡導並實施了項目導向型學習模式，鼓勵學生們參與到真實的項目開發中去，以此來增強解決實際問題的能力。她還鼓勵學生參加各類技能競賽，提升他們的綜合素質，為他們提供了展示自我、挑戰自我的舞臺。在她的悉心指導下，多名學生在全國及省級比賽中獲得了優異成績。

關愛成長，助力夢想啟航

張老師始終堅信，教育的目的在於幫助學生實現人生價值。因此，她關注每一個學生的成長，為他們提供個性化的指導和幫助。對於每一位學生來説，張晶瑩老師不僅是良師更是益友。她總是耐心傾聽學生的心聲，用心解決他們在學習生活中的困難。正是這樣無私奉獻的精神，使得張老師贏得了廣大學生的尊敬與愛戴。在她的影響下，許多學子不僅學業有成，而且順利步入社會，成為各行各業的佼佼者。

展望未來，共築輝煌篇章

面對未來，張晶瑩老師滿懷激情與希望。她表示將繼續發揮自己的專業優勢，為新時代培養更多高素質資訊技術人才。她希望自己的學生能夠立足國家戰略，服務社會發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。張晶瑩老師的教育故事，是新時代高職院校電腦專業老師匠心傳承、育資訊技術人才新篇章的生動寫照。張晶瑩老師的教育生涯是師德師風建設的一個縮影，她用實際行動踐行了立德樹人的根本任務，成為了新時代教育工作者的典範。