魯東大學食品工程學院：多措並舉，探索紅色文化教育新路徑

“同學們，我們昨天去參觀過的煙臺山頂的抗日烈士紀念碑，是為紀念在抗日戰爭第一次解放煙臺時犧牲的89名烈士，這個紀念碑比天安門廣場的人民英雄紀念碑還要早三年多呢。你們想知道這個紀念碑背後的故事嗎？”在煙臺芝罘島大疃社區“小桔燈”暑期實踐課堂上，來自魯東大學食品工程學院的大學生們變身“紅色文化傳播使者”，用年輕的聲音，為孩子們講述芝罘區的紅色故事，讓紅色文化不再是書本上的文字，而是鮮活的歷史片段，直擊人心……

為充分發揮紅色文化教育作用，引導青年學生傳承紅色基因、樹立紅色理想，魯東大學食品工程學院堅持創新大學生思想政治教育模式，深入挖掘紅色文化資源，與理想信念教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育深度融合，構建起多層次、全方位的紅色文化育人體系，不斷提升紅色文化育人實效。

【紅色課堂】

學院在課程思政建設上積極探索，將紅色文化融入專業課程，構建了“課程＋思政”雙軌並行的教育模式。專業課上，教師將紅色歷史、紅色故事、紅色人物與課程內容巧妙結合，通過話題討論、案例分析等方式講授專業知識：食品微生物學中，介紹微生物在革命戰爭中的應用；糧油加工與儲運學課上，通過講述革命戰爭年代的食品保障故事，讓學生在學習專業知識的同時深刻理解革命先輩的艱苦奮鬥精神……這種教學方式既豐富了教學內容，又讓學生在專業學習中接受思政教育，激發國家意識和愛國主義情懷。

【紅色實踐】

不斷豐富紅色教育載體，積極開展各種黨團、社團活動，組織志願者、科技文化下鄉活動等社會實踐，將紅色文化教育深度融入學生日常學習生活中。日常開展紅色主題黨團日活動、演講比賽、紅歌會、詩歌朗誦、觀影等活動，舉辦先進事跡報告會、紅色文化宣講會，參觀紅色遺址等活動，利用“五四”、建黨等重大節日和重大歷史事件紀念日開展緬懷紀念活動，為學生提供了展示自我、表達愛黨愛國情感的舞臺，也讓同學們在緬懷與學習中深刻感悟紅色精神。

學院還建立了“紅色文化宣講小分隊”、“紅色芝罘－紅色足跡追尋者”社會實踐團等大學生志願組織，積極收集、梳理、開發、利用膠東紅色文化，利用節假日時間走進小學、幼兒園和社區，引導青少年和群眾了解紅色文化、感受紅色文化、認同紅色文化、弘揚紅色文化。這些活動成為大學生們進行紅色文化教育的生動實踐，不僅讓紅色文化在青年心中生根發芽，更激發了青年學子的紅色情懷，讓信仰之花在青春的熱土上絢麗綻放。

【紅色校園】

積極拓寬校園紅色文化宣傳渠道，構建起全天候、立體化的學習陣地，將紅色文化全面融入大學校園文化，最大程度上發揮紅色文化育人功能。在學院網站和公眾號等媒體平臺上開闢紅色教育專欄，定期發佈黨史小故事、英雄人物事跡、紅色知識等推文，同時還推送特色黨建活動和思想政治理論實踐活動；在學生公寓、教學樓道、教室等處進行樓宇文化建設，將紅色文化元素全面融入學生的日常學習生活場所，形成持續、穩定的紅色文化宣傳、學習氛圍，使學生長期浸潤在紅色文化中，不斷深化對紅色文化的理解。在紅色校園文化建設中，我們特別強調紅色教育的針對性和教育性，增強趣味性、知識性和服務性，更貼近大學生的思想、更貼近大學生的實際、更貼近大學生的生活，取得了不錯的教育效果。