成都市錦江區銀杏小學開展“醫教一體化下全過程支援ADHD學生策略”課題組成果推廣暨校際一對一百助系列培訓

為推廣“醫教一體化下全過程支援ADHD學生策略”課題組成果，日前，成都市天涯石小學逸景分校高翠仙老師蒞臨成都市錦江區銀杏小學，進行《醫教一體化的小學ADHD學生支援策略研究》課題推廣講座。

講座伊始，高翠仙老師詳細講解了ADHD的含義，以及對於ADHD學生的初評、篩查、診斷和復診階段，老師們能夠採取的行動和能夠借助哪些工具。細緻的介紹讓老師們收穫頗多。

現場氛圍熱烈，班主任們積極主動提問和發表意見。部分班主任立刻反饋班級有疑似特需兒童，並表示將與資源老師一同為特需兒童提供及時有效的幫助。

講座結束後，高老師針對學校重點個案進行了講解。該班各科老師分享了該學生在日常課堂與生活中的行為觀察。針對學生具體情況，高老師針對該特需學生的情況進行了指導，給學校後續工作奠定堅實的基礎。

此外，高老師還對學校資源室進行了參觀指導，對於如何開展資源室課程、資源室工具的運用等提了相關建議。學校資源教師對此有了更為清晰的了認識。

通過此次講座與指導，學校教師對ADHD學生的識別與支援策略有了更深入的了解，也為接下來的特教工作指明瞭方向。學校相關負責人表示，銀杏小學將始終秉承“理解接納、讓每一個孩子都悅歷生命的美好”這一宗旨，利用好此次課題成果中的系列工具，繼續在特教工作中砥礪前行，為特需兒童提供更及時有力的支援與關護。（成都市錦江區銀杏小學供稿）