巴蜀中學：承擔市級骨幹教師培訓 引領新課程新教材實施

中國網12月17日訊 近日，重慶市2020年市培項目——高中市級骨幹教師培養對象培訓（高中數學）在重慶巴蜀中學開班。以往，承擔市級骨幹教師培訓的單位往往是高校或教研機構，此次重慶市教委卻將這類培訓交給一所中學承擔，為何巴蜀中學獲此重任？

學員們參觀陶行知紀念館，學習陶行知先生“生活教育”理念

據悉，日前，重慶市巴蜀中學校以豐富多樣、獨具特色的課程建設成果，被推選為新課程新教材國家級示範校。“以建設新課程新教材國家級示範校為契機，巴蜀中學將推動學校育人方式改革，促進學校多樣化特色化發展，全面提高學校育人品質，有效實施新課程新教材，示範引領區域協同發展。”巴蜀中學校長王國華説。

在場學習與實踐驅動

積極發揮示範引領作用

巴蜀中學的課堂裏，青年教師李蔓莉正在講授《方程的根與函數的零點》，她繪聲繪色地講解著“求解方程的根的方法”。教室裏，除了學生正在認真聽課，來自全市各區縣的參訓市級骨幹教師培訓對象也在認真聽著、記著、思考著。

學員們旁聽巴蜀中學青年教師李曼莉講授《方程的根與函數的零點》，以課例研究的方式培養問題意識，提高教學能力

這是發生在巴蜀中學“教學現場”的市級骨幹教師培訓的一幕。此外，培訓班還走進了重慶一中、北新巴蜀中學等學校，置身教學一線，感受新課程新教材實施的實踐對策。

巴蜀中學教務處副主任馮曉瑜與學員們分享教育管理經驗，利用行動研究和反思實踐提升教育經驗

據培訓組織者、巴蜀中學教科處主任周劉波介紹：此次培訓，採用“在場學習·實踐驅動”的教學模式。師生在場，培訓才能産生最大效果。置身“教學現場”，參訓學員們從關注“如何教”到關注“如何學”，走向關注“如何組織學”。培訓課程設置努力做到“缺什麼就培訓什麼”“需要什麼就培訓什麼”，從實踐驅動層面真正解決教師在專業能力提升、教育視野拓展等方面的難題。

引領教師專業化發展

提升聚焦課程改革的教學勝任力

83歲的貴州師範大學老教授、全國知名數學教育專家呂傳漢引領學員聚焦數學教育，探討教師教學勝任力的提升之道

培訓班上，83歲的貴州師範大學老教授、全國知名數學教育專家呂傳漢的講座引人入勝。呂教授結合新時代對人才的要求和中小學教育未來面臨的挑戰，提出了在學科教學中教學生積極思考、自主體驗、善於表達，以此促進學生長見識、悟道理。他還結合大量的成功課例，就如何教學生思考、如何教學生獲得體驗、如何教學生表達等問題進行了詳細的講解。

此外，來自重慶市教科院、巴蜀中學、南開中學的正高級教師、特級教師、一線名師，紛紛走上培訓班的講臺，聚焦新課標，共研新課堂，探討教師教學勝任力的提升之道。

“萬人計劃”教學名師、重慶市教育科學研究院副院長劉雅林引領學員做好職業生涯規劃，走基礎教育名師之路

一位參訓學員説：“要想給學生一杯水，老師應該有源源不斷的活水。” 巴蜀中學承擔的市級骨幹教師培訓注重“訓、研、導、練、思“的有機結合，有利於促進教師專業發展，提升了教師聚焦課程改革的教學勝任力。

據了解，承擔“市培“項目，是巴蜀中學作為國家級示範校發揮引領作用的一個生動實踐。此外，巴蜀中學還舉行學術年會，推廣優秀教學成果；做好“網際網路+教研”，促進區域教育均衡發展；引領集團內學校與定點幫扶學校……巴蜀中學將承擔起新教材新課程新高考試點任務，在推進普通高中育人模式變革、促進學校多樣化發展方面不斷努力，精準助力顯擔當，積極發揮示範引領作用。