家校社聯動形成閉環，兩江新區第二批學生近3萬人開學復課

中國網4月28日訊 4月27日，兩江新區小學4 － 6年級、初高中其他年級學生迎來開學復課，這是繼4月20日首批高三、初三、中職畢業年級開學後的第二批學生開學。

據悉，此次近3萬名中小學生開學復課，涉及首批部分開學學校及第二批新開學學校，共32所學校。至此，兩江新區近4萬名學生返校開學復課，佔兩江新區中小學生人數一半以上。

兩江新區星湖學校小學生間隔排隊等候入校報到

兩江新區教育局副局長曾珠介紹，相較第一批次開學復課，這次開學人數增量大，開學準備工作更細緻週密。在充分發揮進駐到每所學校的專職督導員作用，“一校一策”細化措施同時，進一步強化黨員幹部教師的先鋒模範作用和黨支部黨小組的戰鬥堡壘作用，此外還在資訊排查和校內、校外3個閉環管理上持續用力。

“我們對新區學校食堂和宿舍工作人員全部進行了核酸檢測。此外，還為走讀學生協調開通定制公交或加密公交，加大交巡警執勤力量，組織街道、派出所和學校、家長志願者一起加強師生上下學安全監管，並繼續強化中小學心理健康教育。”曾珠説。

先洗手再入校 家長志願者協助開學

早上8點20，兩江新區星湖學校學生小學生陸續背著書包回到學校。沉寂數月的校園，迎來孩子們久違的歡笑聲。

記者在校門口看到，學生返校秩序井然，部分家長志願者戴著手套，在校門口協助幫忙開車門，以確保送學生的車輛即停即走，避免擁堵和聚集。

學生接受手動額溫槍體溫檢測

學生根據七步洗手法進入校園後洗手

學生下車後，按一米間隔排隊等候。有序通過紅外線體溫測量儀，之後再由值周老師用額溫槍測量體溫後進入校園，並在老師指引下在感應水龍頭處洗手。在教室門口，學生再次測量體溫，進入教室落座。

“終於可以和同學們一起學習了，在學校裏可以更好地和老師互動。”能見到往日的老師和同學，四年級2班的肖力銘心中滿是期待，雀躍不已。現場説起七步洗手法也是非常熟悉。“之前在家裏我們就學了很多防疫知識，還有兒童哲學啟蒙課程，比如‘學如逆水行舟，不進則退’等等。”肖力銘説。

記者了解到，疫情期間，學校通過開設兒童哲學啟蒙等特色校本課程，挖掘經典文本中的哲學觀點，以適當的形式向學生傳遞哲學理念，學生線上學習後亦是收穫滿滿。

學生在上開學第一課

星湖學校校長張先彬表示，學校在開學第一課中也融入了兒童哲學啟蒙內容，將其與抗疫精神、憂患意識相結合，與思想引導、心理疏導相結合為孩子們健康成長做了知識和思想準備。在開學復課後，學校還將持續哲學啟蒙、感恩傳承方面的教育教學，教會學生保持謹慎、學會感恩，認真嚴肅對待疫情，珍惜來之不易的學習機會。

一對一 家長接送孩子不交叉

校門口不遠處，一些家長正目送孩子上學。一天校園學習結束後，他們還將再次來到這裡接孩子回家。針對如何接送孩子，學校則通過錯峰、定點等方式，讓家長一對一、不扎堆、不聚集，形成接送閉環。

兩江新區星湖學校校長張先彬介紹，在時間上，該校各年級分成多個時間段錯峰放學。而在空間上，為了讓接孩子的家長有足夠的等待空間，學校在校門口劃設了8個等待區。在不同時段，這8個等待區分別對應不同的班級番號。

8個等待區內部按照縱橫各1米的間距要求，粘貼了數十個學號，家長走入等待區，站在孩子的學號點位上就可安靜等候孩子放學，保證了彼此間的適當距離。

學校演練放學接孩子流程

當一個班的孩子從校門口走出來的時候，該班家長從等待區左跨平移到接送區迎接孩子放學。因為是平移，所以在此過程中並不會産生人員交叉。若家長未按時到校接孩子，值周老師將引導學生在校內指定區域等候，家長則在校門口備用區等候。本年級放學完畢，值周老師會引導晚到家長接孩子。

家校社聯動 守住“前門” 科學劃分校園區域

開學第一天，金渝學校迎來700余名4－6年級的小學生返校。記者了解到，為了保證學生的安全，學校將學生報到的時間間隔拉長，5、6年級學生在上午報到，下午則是4年級學生報到。

學生經過紅外智慧體溫檢測系統

“安全是首位的，我們聯動家長和社區，堅決守好‘前門’，保護學生的安全。”金渝學校校長楊開文説，學校管理工作是開放性工作，需要家校共育、聯動社區力量。

家門是進入校門前的第一道門，學校聯動家委會，與家長們多次交流、共同商議要守好“前門”，明確要求每名家長在學生出門前測量體溫、誠信上報健康情況，做到不聚會、不聚餐。在不斷溝通交流中，家長們也紛紛以合理的方式多方面配合學校開學復課工作，如通過家委會捐贈防疫物資，由學校代為存放、合理使用等。

學校準備了充足的防疫物資

“開學前，學校就組織了我們到學校，一一體驗學生在校園生活的各環節，看到學校各種防疫措施，我們都比較放心。”六年級3班學生李世祺的媽媽説。

走進校門，記者發現，學校對校園區域也進行了科學合理的劃分。“在應急情況下，涉及到的疫情防控辦公室、醫務室、隔離室、物資管理室、心理健康室等都調整在同一片區域，並與學校的安全區域相對分開。”楊開文介紹説，這樣既保證了在應急情況下清晰高效的流線運轉，又減少了與安全區域的交叉。

每張學生課桌都有透明的U形“飛沫隔離板”

記者在教室裏看到，每張學生課桌都有透明的U形“飛沫隔離板”，能最大限度阻斷學生開學復課後在課堂、課間、教室內就餐等時段的飛沫傳播。

據悉，該校堅守“人防”“物防”“技防”，將全校劃為多個專項責任區，各區域定崗定人定責。同時做好防疫物資儲備，增設洗手池、腳踏水龍頭等，並全方位開展教師防控技能培訓，模擬學生在校期間各時段的應急處置演練。

防疫三字訣 確保小學、初中、高中學生安全返校

從早上8點開始，重慶市為明學校的小學生們就帶著行李陸陸續續來到學校報到，而高中、初中非畢業年級學生在前一天就已報到完畢，以減少校門口的擁擠和聚集。

記者了解到，重慶市為明學校是一所十二年一貫制民辦學校，學校大部分學生是住校生。這一天，學校迎來400多名小學生開學復課，在校門口，學校教職工正在幫學生們提運作李。

“這次開學後，學校有近3000名小學中高年級學生和初中、高中各年級學生完成開學復課，人數較多，在各環節上就需要格外嚴密細緻，針對小學生，排在首位的則是讓他們熟知在校的新規範。”重慶市為明學校校長王小鵬介紹説。

學生正在演練在校各場景

記者在小學教室外場地上看到，各班通過開學第一課對學生們進行了防疫知識講解後，學生們正在有序進行在校各場景的演練，包括如何在學校按規定路線行走，如何規範就餐、就寢等。

考慮到小學生年齡小的特點，學校將防疫要點編成了易記好懂的“為明防疫三字訣”。如“走讀生，出家門，見熱鬧，繞道行；住讀生，不聚集，不扎堆，守間距；講衛生，勤洗手，常開窗，勤通風”等等。

學生在洗手池處洗手

記者了解到，學校實行全封閉管理，其中，小學年級和初、高中年級在校區上相對獨立。

在初高中年級，學校在每個教室地面設置了一條“楚河漢界”，引導老師和學生在各自區域活動，保持間距、減少交叉。收發作業方面，在初、高中年級教室外的走廊上放置了專門用於各班收發作業本的桌子，每名學生有序將作業存放到桌子上，老師再來統一收取，儘量減少與學生的直接接觸。

兩江新區黨工委委員、管委會副主任，兩江新區疫情防控工作領導小組常務副組長，兩江新區中小學開學復課疫情防控分指揮部指揮長皮濤表示，當前，兩江新區正按照市委市政府統一部署，舉全區之力，全力以赴開展開學復課工作。嚴格落實健全開學復課指揮部機制、專班督導工作機制、學校工作組機制三個機制和開學復課重點環節硬核措施；堅決落實學校主體責任、街道屬地責任、部門行業主管責任，齊心協力，共同守護好新區師生的生命和健康安全。（劉霞／文 冉雨琳／圖）