雲南等腦癱項目機構組織腦癱兒童走進自然、感受春天系列活動

雲南省殘疾人康復中心組織了“我們與春天有個約會”親子春遊活動，帶領全體腦癱兒童及家長，到昆明海埂公園。大家首先遊園一週，享受溫暖的陽光，感受自然的美好。接著在老師的組織下開展了趣味性極濃的親子遊戲，如:“小兔跳跳跳”、“我給媽媽喂果子”、“毛毛蟲”等等。整個活動過程中大家熱情高漲，氣氛十分歡樂、和諧。

甘肅省康復中心兒童康復科也通過開展“種植春天”的活動，從認識、觀察、種植，讓兒童對春天有一個更深刻的了解。這次活動，調動起了孩子們主動參與種植活動的積極性，更鍛鍊了孩子們動手和動腦的能力。

寧夏殘疾人康復中心組織受訓兒童進行“走進自然，相約莓園”戶外主題教學活動。在老師和家長的帶領下，孩子們來到了草莓基地。孩子們看到綠油油的葉子下面紅彤彤的一片，馬上歡呼雀躍起來，紅紅的草莓，散發著甜甜誘人的香味。孩子們拿著小籃子，迫不及待地投身草莓大棚和老師家長們一起摘草莓。此次活動不僅增長了孩子們的知識，同時也體會到了勞動帶來的收穫與樂趣，增進了親子之間的感情。收穫的不僅僅是滿載而歸的草莓，更多的是快樂和幸福！

濟南市按摩醫院腦癱兒童康復中心在大明湖公園舉辦“感恩有您，擁抱春天”戶外主題教學活動，在訓腦癱兒童及家長、中心全體工作人員、泉城義工等60余人參加了活動。本次課程教學以“春天來了”為主題，孩子們在家長、中心工作人員的帶領下游覽公園，結合日常課堂所學，近距離觀察公園內的花草、樹木、昆蟲等，通過實物觀察，提升知識，開闊視野，真正感受春天的氣息。兒童還在老師、家長的帶領下，為花草澆水，培養他們愛護花草、保護環境的意識。在公園空地上，兒童、家長、老師、義工們共同玩起“彩虹傘拋球”遊戲，並將家中帶來的午餐進行了分享，拉近了彼此之間的關係，增進了友誼，體會分享的快樂。

湖南湘雅博愛兒康中心組織腦癱孩子開展融合成長教育，該中心引導式教育老師帶領“長江新里程計劃”項目腦癱兒童首次走進了小明星幼兒園。在幼兒園老師的熱情接待下，首先參觀幼兒園功能齊全的活動區域、寬敞明亮的教室、舒適溫馨的寢室。然後，在老師精心的安排下，孩子們融入了大班音樂課堂，跟幼兒園小朋友一起學唱《上學歌》，還為幼兒園的老師及小朋友們帶來了精心準備的節目，並贏得了熱烈的掌聲。此次活動讓孩子們體驗到了上學的快樂，讓腦癱兒童和家長感受到了社會的溫暖，激勵他們更加努力鍛鍊，爭取早日步入校園！也呼籲公眾能接納特殊兒童進入學校，接受教育。

東莞市殘疾人康復中心開展腦癱兒童親子活動。為了增進家長及孩子之間的感情，讓大家學會用多種方式表達彼此的愛，東莞市殘疾人康復中心腦癱部于3月16日上午開展了“長江新里程計劃（第三期）腦癱兒童引導式教育項目”家長跟進服務之親子互助會活動，參加人數共約180人。在主持人的帶領下，活動預先根據兒童的能力平均分為六組，通過“庫乞乞”韻律操、設計小組名字及口號等活動讓組內氣氛更活躍。在各組的口號聲中，有序地進行了“給小狗貼尾巴”、 “愛的傳遞”和“世界之最”等趣味遊戲。最後，由各小組圍成一個圈，孩子與家長面對面，手牽手，四目對望，把愛通過眼睛來傳遞，貼著耳朵把此刻最想説的話語告訴對方。沒來及説完話，很多家長都流下了眼淚，有的是宣泄，更多的是感動。

河北、廣西開展專業人員和家長培訓活動。河北省殘聯康復指導中心開展了2期家長康復技術培訓班，趙會中老師分別向家長們介紹了國家“長江新里程計劃”腦癱兒童引導式教育項目的基本情況，腦癱兒童引導式教育的基本知識及國家“十三五”殘疾人精準康復服務工作的具體實施等內容。培訓後，各位家長認真填寫殘疾人精準康復服務手冊、家長培訓手冊及家長調查問卷等。河南省康復教育研究中心也就“生活自理對腦癱等特殊兒童的意義”等問題對家長進行了培訓。希望通過此次培訓，家長能更深入地了解生活自理對腦癱兒童的日常生活的重要影響，日後能多鼓勵兒童在生活中通過自己的努力去完成力所能及的事情，並有效的建立家長之間相互交流，相互分享育兒和康復教育經驗。

廣西區殘疾人康復研究中心康復醫學科在中心八樓培訓室開展了一次以“家庭康復的重要性”為主題的家長培訓課，40余名在訓兒童家長參加了本次培訓。為了一改往日家長培訓課家長聽、講師講的嚴肅、沉悶的課堂模式，培訓課培訓開始前老師組織全體前來聽課的家長玩起了熱身提神的遊戲，通過圍圓圈放鬆遊戲、分組接力傳球兩個遊戲讓家長的聽課的熱情瞬間點燃。課程以舉例子、影像資料、探討等方式，結合“你希望你能活多久”、“孩子在康復機構訓練的時間是他人生的幾分之幾”等問題讓家長們思考的模式切實的切入“家庭康復的重要性”的主題當中。此次培訓旨在讓家長們能正確的了解康復的最終目的以及家庭康復的重要性，只有家長才是陪伴孩子時間最長的康復治療師。