重慶特教中心視障青年教師賴潘：用音樂傳遞教育正能量

新華網重慶教育頻道5月4日電 當左眼失明、視線模糊時，用什麼去看世界？當視力缺陷看不清曲譜時，如何完成兒時的音樂夢想？在重慶市特殊教育中心有這樣一位95後青年教師，她從小就堅持用音樂代替眼睛看世界，長大後又用音樂傳遞著教育正能量。

賴潘，一個在同事、學生與家長眼中的陽光、樂觀“95後”。十歲時曾代表四川省參加全國推新人大賽，榮獲少兒組金獎，從此，便在音樂之路上越走越遠。在今年南岸區教育系統的青歌賽總決賽上，以精湛的唱功和清脆的聲音脫穎而出，榮獲二等獎。

命運往往不期而遇。在賴潘很小的時候，她的左眼就被診斷為先天性失明。從那時起，世界在她的眼中就是模糊不清的。每次看東西時，她只能側著頭把東西拿到離右眼只有5、6釐米的位置才能看到，學習便成了一件奢侈又困難的事。

重慶市特殊教育中心音樂教師賴潘。新華網發（受訪者供圖）

課餘時間，賴潘與學生在一起。新華網發（受訪者供圖）

進入重慶特教中心學習後，老師們發現了她的音樂天賦，並針對性進行聲樂方面的培養。高一時，賴潘嗓子啞了很長一段時間，這對她而言是個巨大的打擊。期間，她的班主任犧牲自己的時間，帶她去遊樂園玩耍，陪她去醫院，講述勵志故事，她也逐漸變得善良樂觀、努力堅強，活出自己最精彩的模樣。

2017年，賴潘以優異的成績畢業于長春大學音樂學院，在此期間，她曾連續斬獲第二屆四川省殘疾人藝術節聲樂類三等獎，第九屆全國殘疾人文藝匯演聲樂類二等獎，以及第三屆吉林省青少年聲樂大賽的青年組金獎……

鮮花與掌聲，榮譽與喝彩，所有人都以為她要到更廣闊的舞臺綻放的時候，她卻毅然回到了母校——重慶市特殊教育中心，成為一名普通的音樂教師，不忘初心，用自己的教育行動影響著學生成長。

在一次排練合唱《小茉莉》時，因學生彼此看不到對方的動作，要保證整齊只能靠賴潘一個個指導他們。教導表情時，除了靠準確的解説和反覆練習，還要“讓孩子來摸自己的臉”，感受表情如何變化。正常孩子幾十分鐘就能學會的，他們可能要反反覆復練上一個星期。如此下來，賴潘不僅聲音嘶啞，手腳也經常酸痛不已。然而，她總是累並快樂著。

賴潘在舞臺上放聲歌唱，盡情綻放青春。新華網發（受訪者供圖）

她稱自己是一個傳遞者。一方面，她將老師曾經對她的愛傳遞到了學生身上；另一方面，學生又把這份愛傳遞到包括她以內的、更多人的身上，如此生生不息，充滿著愛與希望。

或許有人迷惑，或許被人不解，但，伴隨著特殊教育中心這群孩子們歡快的歌聲，賴潘神采奕奕的笑容已然説明一切。她説，從他們身上，她看到了曾經的自己，願他們的未來，比她現在更加精彩。（鄧紅婭 呂娜）