讓四點半放學問題不成問題，銀川出了哪些招

　　銀川市金鳳區第七回民小學四點半放學後的“彩虹課堂”

下午三點半，孩子放學，而家長則要在六點才下班。中間兩個半小時，孩子沒人接，也沒地方去，久而久之形成“三點半放學”現象，讓家長頭疼不已。

今年全國兩會期間，教育部長陳寶生回應這一現象時要求，各地要各出高招，探索解決這一問題。

而在寧夏銀川，與全國的一些城市不同，小學下午四點半放學，家長六點下班，中間有一個半小時的“時差”。為了解決這一衝突，銀川市金鳳區、興慶區、西夏區三區教育局已在分別研究對策，而一些小學則已經“出招”。

金鳳區第七回民小學(簡稱“七小”)有410余名學生，其中80%的學生家長是進城務工人員。早些年學校四點半放學後，一年級、二年級的小學生家長來不及接孩子，學生只能在學校門口的巷子裏四處溜達、閒轉。

學校不遠處的上海西路清水灣社區，是這些孩子們閒轉的必經之地。出於安全考慮，2010年起社區騰出一間會議室，讓這些暫時回不了家的孩子呆一會兒，可以寫作業，直到家長來接他們。

後來社區和七小合作，每天都有學校老師到社區輔導孩子做作業。這種情況一直持續到2017年秋季開學，當時學校把一間多媒體教室收拾出來，開設了“彩虹課堂”，黨員老師帶頭值班，照顧這些暫時回不了家的學生。

在“彩虹課堂”裏孩子們可以寫作業，也可以下棋、打乒乓球等。

　　在“彩虹課堂”裏孩子們可以寫作業，也可以下棋、打乒乓球等。

“彩虹課堂”每天約有30余名學生，多來自一年級、二年級。放學後孩子們可以在這裡做作業，下跳棋、軍旗、五子棋，打乒乓球。等到5點以後，騰出空來的家長陸續把他們接走。

值班老師每天還會填寫“彩虹課堂”工作日誌，每位學生到“彩虹課堂”的上課時間、離開時間都被詳細記錄下來。4月16日，老師在工作日誌中記錄道：一年級一班的趙子豪同學有不錯的整理能力；安雅顥同學分享了寓言故事《穴鳥與孔雀》；當天最後一個學生於5時50分離開……

劉女士的工作是廢品收購，家裏有兩個孩子。她每天先到幼兒園接5時放學的老二，再來七小接老大。“以前我來晚了他就在馬路上亂跑，有了這個課堂我安心了不少。”劉女士説。她來接孩子的時候，孩子正在“彩虹課堂”裏寫作業。

在金鳳區，像七小這樣進城務工人員子女較多的學校還有不少，這些學校也都採取了相應的舉措，解決“四點半放學”問題。

如金鳳區八小在四點半放學後有半小時自習時間，教師輔導學生做作業。週末家長打工不在家，學生可以去當地社區的圖書室看書；金鳳區四小有乒乓球、足球、田徑等活動課，放學後學生可根據需要參加。

目前，銀川市西夏區、興慶區教育局也已制定了初步方案。西夏區教育局一位工作人員表示，學校課後託管師資力量配備及政府購買服務所需經費，是“四點半課堂”在當地推行的最大困難，目前只能挑幾所學校先行試點。

西夏區轄區內有寧夏大學和北方民族大學兩所高校資源，“考慮能否進行校地合作項目，用適度購買服務的方式，讓大學生參與延時服務。”這位工作人員告訴記者，最快9月份，西夏區的五所試點小學將開展“四點半課堂”。