讓鄉村教師下得去留得住教得好

原標題：廣西不斷加大投入，科學“提標”，鼓勵更多青年“接棒”鄉村教育事業——

讓鄉村教師下得去留得住教得好

近年來，黨中央、國務院高度重視鄉村教師隊伍建設，從生活上、待遇上、住房上解決鄉村教師的後顧之憂。記者近日從自治區教育廳獲悉，2022年，廣西統籌中央和自治區專項獎補資金8.25億元用於支援各地開展鄉村教師生活補助計劃，努力讓鄉村教師“下得去、留得住、教得好”。如今，越來越多的年輕老師“接棒”鄉村教育事業，為鄉村教育注入了新鮮血液。

解決後顧之憂

新學期，憑祥市友誼鎮中心小學“90後”數學老師梁金玲又投入到忙碌的開學工作中。2021年畢業于雲南大理大學的她，同年9月通過“特崗計劃”考入憑祥市。現在她已把自己當成了半個“憑祥人”，“留在這裡，能感受得到國家對鄉村教師的重視。”梁金玲深有感觸地説。

廣西2014年啟動鄉村教師生活補助計劃以來，各地用好用足相關政策“提標擴面”，鄉村教師職業吸引力明顯增強，職業榮譽感和幸福感顯著提升，鄉村教師“下不去、留不住”的局面得到有效緩解。

加大投入，科學“提標”。廣西統籌國家、自治區專項經費累計投入31.5億元，推動鄉村教師生活補助“提標擴面”。廣西財政累計投入17億元，採取分步推進，逐年加大財政資金投入，從2015年的1億多元，逐年增長到6.97億元，年度投入經費增加了6倍多。廣西平均補助標準也從2014年每人每月200元對原連片特困地區鄉、村學校、教學點以及其他地區教學點的義務教育教師給予獎勵補助，到2019年將教學點教師補助標準提高至每人每月350元。在國家、自治區政策的引領下，各市縣積極配套專項經費投入，推動當地鄉村教師生活補助“提標”。百色市所轄縣區根據鄉村學校邊遠端度等因素，將鄉村教師生活補助標準提高到每人每月350—1250元不等，形成“越是基層，越是艱苦，待遇越高”的激勵機制。

有序推進，穩步“擴面”。廣西科學謀劃、有序推進，穩步擴大補助範圍，確保鄉村教師和邊遠地區教師安心從教。2014年在保障29個原連片特困地區鄉、村學校、教學點鄉村教師生活補助的基礎上，擴大補助範圍到非連片特困地區教學點的義務教育教師。2020年進一步將鄉村教師生活補助實施範圍擴大到全區所有義務教育階段鎮、鄉、村學校和教學點教師（城區建成區和縣城所在地學校教師除外）。鄉村教師生活補助受益教師數從2019年的11萬名左右，增長到2022年的28萬名左右，補助人數翻了一番，鄉村教師待遇顯著提升。

提升幸福指數

在我區部分縣區除義務教育階段教師外，如南寧市青秀區、賓陽縣以及防城港市防城區、上思縣等地還通過市縣自籌資金將非義務教育階段教師也納入補助範圍，鄉村教師待遇顯著提升。

“我剛剛主持完學校的開學典禮，開學太忙了……”2月17日，百色市平果市新安鎮中心小學教師黎寧在接受記者採訪時説，她告訴記者，自己除了擔任數學教學外，還負責班主任、少先隊輔導員工作，並主持學校的大小活動。

2017年畢業的黎寧可以説是從“全科教師”到“鄉村教師”無縫銜接。1997年出生的她高考填報志願時，毅然選擇了百色學院小學全科教育專業，畢業後回鄉村學校任教，成為一名鄉村教師。

黎寧給記者認認真真地羅列了她這幾年的工資待遇項目，除了五險一金、基本工資和績效工資以外，每個月有伙食補助、鄉村教師生活補助以及鄉鎮工作補貼。她告訴記者，“目前自己是初級職稱，與縣城同級老師相比，比縣城的老師每個月多750元工資，一年多將近多一萬元。”

從全科教師的免學費、免住宿費到現在的各種補助，都讓這個“90後”姑娘感到幸福指數在提升，而讓她更感到幸福的是，她的學校距離家裏只有7公里，每天下班騎電動車20分鐘就可以到家，還能天天陪伴在父母左右。

5年來，黎寧紮根鄉村，收穫滿滿：2020年6月，她光榮加入中國共産黨，先後榮獲各類榮譽和獎勵21次，還到南寧、玉林、百色等地參加培訓；2022年9月，入選教育部“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”，成為全國重點培養的鄉村教師中的一員，廣西僅有15人入選。

黎寧只是千萬鄉村教師中的一員。近年來，隨著我區加大對鄉村教師生活補助的投入，越來越多的鄉村教師紮根鄉村的意願更強烈，幸福感更高。2022年，廣西統籌中央、自治區資金8.25億元用於鄉村教師生活補助，惠及28萬名鄉村教師。支援建設教師週轉宿舍908套，進一步解決了農村教師的住房問題。

加大補充力度

廣西加強組織領導，統籌協調補助政策，建立健全鄉村教師生活補助經費管理長效機制，從2023年3月1日起，鄉村教師生活補助實行按月發放，並對鄉村教師交流學習、享受探親假、婚假、喪假等休假期間如何發放補助進行了細化規定。

近年來，廣西持續推進鄉村教師支援計劃，通過公開招聘、特崗計劃、地方公費師範生培養計劃、優師計劃等加大鄉村教師補充力度。2022年，招錄特崗教師6700余人、招收地方公費師範生3000余名、選派5000余名城鎮學校校長、骨幹教師到鄉村學校支教走教，實施國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶，廣東廣西兩省區共同選派333名優秀教育人才到20個國家鄉村振興重點幫扶縣高中階段學校幫助提升管理和教育教學水準。同時，加大資金投入建設一批教師週轉宿舍，減少農村教師住所之憂。（記者 劉琴 通訊員 周仕敏）