馬路邊，小義工們用心剷除小廣告；敬老院裏，小志願者為孤寡老人打掃房間；圖書館裏，學生們早早就背著書包到這裡“打卡”……

今年7月13日，寧夏吳忠市舉辦了2020年全市“新時代好少年”先進事跡發佈會，入選的“新時代好少年”展現了新時代吳忠市青少年蓬勃向上的面貌。他們孝敬、友善、節儉、誠信、自強自立、陽光向上，為廣大未成年人樹立了學習的榜樣。

吳忠市在開展未成年人思想道德建設工作中，既注意以豐富多彩的活動為載體，開展全市性的“大合唱”，也善於啟迪基層中小學校結合自身特點和優勢，開展“小合唱”。“我們是初升的太陽，是祖國的未來。我要從身邊的小事做起，樂於助人，團結同學，尊敬師長，孝敬父母，不亂扔垃圾，遵守各項規定……”10月10日，在吳忠市利通一小四年級（2）班的德育講堂上，班主任丁曉玲與全班同學分享了生活中尊老愛幼、團結同學、尊敬師長的故事，為同學們樹立了美德榜樣。

利通區依託道德講堂、鄉村學校少年宮等陣地，廣泛開展中華詩詞誦讀、讀書節、傳統體育進校園等活動；紅寺堡區將寧夏移民博物館、青雲湖文化教育長廊作為未成年人思想道德教育基地，通過觀摩學習、專題講座、主題活動等形式，引導學生健康成長；青銅峽市教育系統成立志願者服務隊50個，在社區、敬老院等開展文藝慰問、清掃衛生等活動；鹽池縣通過線上手抄報、繪畫等活動，廣泛宣傳抗擊疫情中涌現出的先進人物和典型事跡；同心縣依託西征紅軍紀念園、烈士陵園等愛國主義教育基地，舉辦“清明祭英烈共築中華魂”愛國主義教育、現場觀摩等活動，讓愛國主義精神在師生心中牢牢紮根。

加強和改進未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，需要動員全社會的力量，有效整合社會資源，牢牢抓住學校、家庭、社會三個關鍵環節，構建三位一體的教育網路。

今年6月初，紅寺堡區新民街道博大社區開設了“四點半”課堂，孩子們可以在社區工作人員的輔導下寫作業，從而解決了家長因上班無暇照顧孩子的後顧之憂。“我們轄區內很多住戶下班時間比孩子的放學時間晚得多，所以照顧不到放學後的孩子。開設‘四點半’課堂，可以滿足轄區孩子多樣化需求。”該社區黨支部書記馬騫龍説。

截至目前，吳忠建立家校合作工作指導站480個，培育家校合作高級指導師、講師、志願者1430名，開展家校合作大講堂、趣味親子遊戲課堂等活動150余場次，近3萬名家長參與其中。各城市社區設立“四點半”學校、未成年人心理輔導站等，落實“學校放假、社區報到”制度，依託社區志願者和輔導員隊伍，為學生提供學習、活動空間，有效搭建學校、家庭和社會齊心共育的橋梁。

吳忠市委、政府高度重視校園周邊環境整治，在全市範圍內深入開展整治中小學校周邊環境專項行動，拆除校園周邊70余家經營性娛樂場所門頭牌匾，檢查網吧2184家，處理投訴舉報12起，立案查處25家。開展學校周邊交通秩序專項治理，建立“護學崗“制度，努力緩解高峰期學校門前車輛擁堵現象。開展學校食品安全治理專項行動，強力清查校園內及周邊“三無”“五毛”食品。持續加大校外培訓機構專項整治力度，出臺《吳忠市民辦非學歷教育機構管理辦法》，全市整治校外培訓機構300家，依法關停98家，202家機構取得了辦學許可資格。

值得一提的是，在今年疫情防控期間，吳忠市引導廣大未成年人弘揚奮鬥精神、厚植家國情懷，與祖國共成長、與時代同進步，穩步提升未成年人思想道德建設水準，對孩子適時開展愛國教育、生命教育和信念教育，舉辦“線上升國旗儀式”，組織24萬名中小學生在家通過網路參加升旗儀式，用敬禮表達愛國之情，用歌聲傳遞必勝信念。結合“鮮花朵朵送雷鋒”活動，組織36名少先隊員、團員代表向抗疫一線志願者贈送鮮花和禮品，幫助孩子樹立奉獻、友愛、互助、進步的志願服務理念。同時，為336名學生和家長提供心理疏導，為中小學生錄播心理調適節目3期，進行心理干預廣播訪談兩期，引導未成年人科學管控情緒，積極應對生活。

目前，在吳忠市各中小學中，德育課程佔據了校本課程的“半壁江山”，各個學科教師主動在課堂教學中滲透德育之美，一次次有益身心的研學旅行拓寬了學生的思維和眼界……

如今，在吳忠的各中小學校，校園環境優美，管理規範有序，文化氛圍濃厚，道德實踐活動豐富多彩。文化墻、文化石、文化長廊等內容積極向上，發揮著育人功能。

少年強，則城市強；少年文明，則城市文明。茁壯成長的文明種子，將綻放出持續盛開的文明之花。（吳忠日報吳海燕）