體育的種子要早一些播撒，體育的幼苗更要呵護好，要引導孩子通過運動享受樂趣、增強體質、錘鍊意志，收穫成長的禮物和終生的財富

　　 “足球要從娃娃抓起”，怎麼抓是個問題。

　　 日前，全國青少年校園足球工作領導小組辦公室發佈了《3—6歲兒童足球活動負面清單》，7條禁令和1條嚴控事項都是硬性規定。更早公佈的《中國足協青少年訓練大綱（徵求意見稿）》，則用了不小篇幅詳述這一年齡段兒童足球訓練的建議要求，多有現實指向。

　　 在兒童足球領域，存在一些群眾關切的爭議現象。如抱足球做體操的“足球操”，就備受質疑；對於頭球和力量練習，也有是否適宜兒童生理特點的顧慮；過大壓力的比賽、過高強度的訓練、過度量化的考級，也讓人對孩子能否通過足球運動獲得樂趣、産生興趣而擔憂。

　　 清單對成人化或專業化訓練、正式比賽等均明令禁止，運動時長和強度也嚴格控制；大綱則將該年齡段細分為5歲以下的“啟蒙階段”和6歲開始的“基礎階段”，明確“勝負和射門得分並不是最主要的因素，重在體驗快樂”。種種“不可為”與“可為”，都是對群眾關切的回應，也是對相關方面的提醒：足球從娃娃抓起，不能揠苗助長，不能流於形式，要抓住興趣，也要抓得科學。

　　 興趣是最好的老師，開展兒童足球，首先要讓兒童愛上足球。幼童蹣跚追逐、稚拙盤帶的視頻總能收穫點讚，圍著小號球門、鬧成一團的少兒常能引人駐足，是因為那份快樂真實。對孩子來説，遊戲比練習重要，趣味比競技重要，鼓勵比灌輸重要。

　　 興趣也需要正確引導，開展兒童足球，也不必向競技足球、專業足球看齊，更應向快樂足球、教育足球發力。在傳承已久的北京“百隊杯”足球賽上，6歲以下年齡組出現過有趣一幕：小球員認真執行教練佈置，進行人盯人防守，甚至站到準備主罰任意球的對手身邊。看得出，孩子或許還沒有完全掌握比賽規則，但能養成專注、投入的心態已值得鼓勵。

　　 體育的種子要早一些播撒，從娃娃抓起，是運動項目開展的理想狀態。體育的幼苗更要呵護好，要引導孩子通過運動享受樂趣、增強體質、錘鍊意志，收穫成長的禮物和終生的財富。

　　《 人民日報 》（ 2020年10月15日 12 版）