9月7日，甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校，老師正在給學生們上課。據了解，鎮原縣現有13個未脫貧村，都處於偏遠山區，交通不便，經濟欠發達，未脫貧村共有17所小學，均為小規模薄弱學校。鎮原縣教育局因勢利導，安排12所縣直優質學校開展結對幫扶，提出了創建“四品”學校的工作思路，立體式推進教師資源的交流、合作、共用，有效解決了鄉村教師“下不去”“留不住”“教不了”的問題。中新社記者 于晶 攝

　　9月7日，甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校，學生們正在上英語課。中新社記者 于晶 攝

　　月7日，甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校，老師正在給學生們上課。中新社記者 于晶 攝

　　9月7日，甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校，學生們正在做課間操。中新社記者 于晶 攝