“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是‘長江後浪推前浪’的歷史規律，也是‘一代更比一代強’的青春責任。”春去夏至，萬物蓬勃發展。在安徽亳州各地，著眼于青少年健康成長，引導青少年文明行為養成，落實“大手拉小手”，讓孩子們在大好時光中，鉚足勁、有信心、加油幹。“前浪”對“後浪”殷切期待，寄語“後浪”必定要不負韶華，大有作為。

　　護苗綠書籤 營造良好閱讀環境

　　為引導鼓勵學生認真努力學習科學文化知識，多讀書、讀好書、好讀書，自覺遠離和抵制有害出版物和資訊，通過綠色閱讀增長見識，5月15日，譙城區牛集鎮舉行“綠書籤進校園”的活動。

　　新時代文明實踐志願者們來到校園，秉著“護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和資訊”的宗旨，進一步引導孩子們健康、茁壯成長。黨員志願者賈振談到，現在有害出版物越來越多，學生對非法出版物的鑒別意識也不夠強。綠書籤行動必須大力推廣，才能為學生健康成長營造一個良好的綠色文化閱讀環境。

　　健康綠色行 小改變有了大意義

　　交通安全關係到祖國花朵的健康成長，關係到千家萬戶的幸福。蒙城中學所處的老城區，校門口寶塔路交通環境複雜，車流量較大，學生上下學易造成交通擁堵，特別是學生騎電動車存在較大的交通安全隱患。

　　針對上述現象，蒙城中學校領導高度重視，校長趙棟親抓落實，副校長崔秀榮策劃執行，校團委擬出《蒙城中學關於交通安全致家長的一封信》，校德育處督促班主任宣傳教育到位，將信中倡議宣傳到每一位學生和家長，信中提出：“不滿12周歲的孩子不許騎自行車，禁止未滿16周歲的學生騎電動車”“離學校1.5公里以內的學生提倡步行上學，1.5公里以外的學生提倡騎自行車上學”的綠色倡議，同時也建議家長接送孩子上放學時，不在校園周邊亂停亂放車輛，即停即走，確保校園周邊道路安全暢通。

　　此倡議得到全校廣大師生的積極響應，各班主任利用主題班會宣傳交通安全注意事項，並對每一名學生作了嚴格要求，希望同學們及時將《致家長的一封信》交到家長手中，將學校倡議傳達到位，“小手牽大手，大家齊遵守”確保使家長和學生交通安全意識入心入腦。

　　倡議提出後，學校周邊路況明顯好轉，學生步行上學現象逐漸增多，凡事貴在堅持，倡議不能僅僅停留在口頭，最重要的是積極行動起來，從自己做起、從現在做起，綠色出行，為交通安全撐起一片藍天。

　　以手為媒介 致敬最美的勞動者

　　4月30日，譙城區風華桐鄉路小學的少先隊員以“手”為媒，在勞動節來臨之際致敬勞動者，致敬每一個用手築夢的你！

　　勞動不分貴賤，平凡孕育偉大。雖然職業不同，但大家都在自己的工作崗位上努力奮鬥，都在為社會做著貢獻，值得我們尊重和讚美。學校希望借此機會讓每一位少先隊員懂得一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造，勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗。

　　倡文明用餐 “公筷公勺”行動起來

　　近日，按照中央文明辦和省委宣傳部、市委宣傳部、縣委宣傳部、精神文明辦相關要求，蒙城建築工業學校圍繞“使用公筷公勺，衛生文明用餐，健康生活”主題，及時開展倡導使用公筷公勺宣傳活動，校團委利用微信平臺佈置工作，各年級團總支分別行動。各班通過微信、釘釘平臺轉發“使用公筷公勺，衛生文明就餐”倡議書，大家以手抄報的形式傳遞著對文明行動的支援。

　　隨著疫情防控進入新階段，推行使用公筷公勺進一步增強學生對使用公筷公勺的認同感，引導大家養成文明健康的生活習慣，不斷提升學生們的文明素質和城市文明程度。

　　打好“組合拳” 防範學生沉迷網路

　　隨著網際網路和手機終端發展，成癮性網遊、動漫等不斷出現，造成一些中小學生沉迷遊戲、行為失范、價值觀混亂等問題。再加上學生居家線上教學期間，部分家長的管理疏忽，嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康，甚至出現財産損失等不良事件。

　　返校複學後，譙城區教育系統充分認識預防中小學生沉迷網路的極端重要性和現實緊迫性，為切實做好中小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，組織開展形式多樣的“預防學生沉迷網路”主題教育活動，打好“組合拳”，念好“緊箍咒”，切實做好預防複學後學生沉迷網路教育，維護學生身心健康和生命安全。

　　強化責任，全面排查。各學校召開專項工作會，細化責任，強化監管，形成制度，以最大決心抓緊抓實抓好沉迷網路教育工作，保障廣大學生在良好的網路環境下健康快樂成長。發放《學生上網調查問卷》《孩子網癮評量表》和個別學生座談等方式，對學生上網情況進行調查統計，摸清各班級學生上網及網癮情況。

　　分級幫扶，提高認識。採取包級領導、班主任和心理導師三級幫扶制，針對特殊學生，及時給予教育和引導。召開學生專題教育會，學習《文明上網公約》，簽定《文明上網責任書》，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，提高對不良網路、不良網路遊戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。

　　開展教育，健康上網。各學校充分利用班班通、校園廣播、宣傳櫥窗等，結合具體的案例及學生講身邊的故事，剖析不良網遊、動漫等對學生的負面影響，深刻認識網癮的嚴重危害，幫助學生正確認識網際網路的作用，對學生健康上網進行正面引導，引導學生自己控制自己，努力規範自己，做到健康上網。

　　家校合作，形成合力。各學校通過針對個別學生進行適時家訪、召開家長會、發放倡議書、開設網路安全專題課等方式，提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。

　　“此次教育引導活動非常及時、非常重要、非常接地氣，作為家長，我深刻認識到網癮對孩子的嚴重危害……”網路安全教育後，王女士拿著宣傳單高興地説。活動的有序開展，讓學生及家長充分認識到健康上網、文明上網、綠色上網的重要意義，為孩子健康成長奠定了堅實的基礎。

　　關注“熊孩子” 夏季防溺安全教育

　　生命似花，綻放活力；生命如歌，唱響意義；生命若畫，描繪精彩……安全問題是校園生活的重中之重。5月9日，譙城區城父中心中學在各個班級開展了以“珍愛生命 遠離溺水”為主題的安全教育主題班會。

　　班會形式多樣，主題班會特色明顯。有的班級以板書結合暢所欲言的方式，教師引導、結合學生發表自己的意見和建議來體現主旨；有的班級以觀看視頻的方式，用案例來警示、提醒學生們珍愛生命遠離溺水；有的班級則是班主任直接向學生們講述“防溺水六不準”；也有的班級以話劇演繹，繪聲繪色地展現了各類情況下溺水的場景及不慎溺水時我們該如何自救。

　　學生們安全、快樂、陽光的成長，一直是城父中心中學放在第一位的理念。此次“珍愛生命 遠離溺水”主題班會，再一次提高了全校師生們對安全的認識程度，提高了隨時、隨地防範不測事件的意識。

　　2分鐘演練 防震逃生技能學習

　　“演習開始！”5月12日下午1時13分，隨著刺耳的模擬報警聲響起，蒙城縣王集中心學校防災減災避險應急演習拉開了序幕。正在上課的教師，立即組織學生就地避震，隨後各班按照演習方案在任課教師的帶領下進行有序疏散。

　　“保持冷靜，聽從指揮”“從安全出口逃生，注意避險”各疏散組老師在教學區樓梯出口處、樓梯平臺處進行疏導，避免擁擠。走廊邊，樓梯上，學生們用最快的方式離開“震場”……

　　王集中心學校全體師生在1分45秒內全部撤離到安全地帶。隨後各班迅速清點班級人數，由各班學生代表向現場指揮報告，經現場確認372學生、20名教師全部安全疏散。

　　“這次演習能讓我們掌握地震時緊急避險和緊急逃生的正確方法，更快速、更有序地疏散到安全地帶。”結束後，王集中學初一二班的學生韋璐璐認真地説道。

　　據了解，王集中心學校在此次防災減災避險應急演習結束後，還將利用班會給學生上減災防災課程、組織學生參加安全知識競賽及優秀安全主題板報評選等系列活動，增強師生的安全防範意識和自救互救能力。該項活動開展將更能提高全體師生的生命安全意識，而且對和諧平安校園創建工作具有重要的現實意義。

　　“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。”亳州當地重視青少年成長，多方面、全方位呵護青少年們的身心健康，為他們“大有可為、大有作為”營造良好成長氛圍。（亳州文明網綜合 張鵬）