3月28日上午，張家口市特殊教育學校德育處副主任兼體育組組長劉立和同事們在學校裏仔細對每個角落進行消毒。看著空蕩蕩的冰場、輪滑訓練場地，他的心一下子又回到了孩子們在場上縱情飛舞的時候……

　　張家口市特教學校是河北省首批校園冰雪運動特色校之一，已成立了聾人冰壺、聾人越野滑雪、聾人高山滑雪、培智越野滑雪、盲人高山滑雪等多支隊伍。近年來，該校學生代表國家赴美國、南韓、奧地利參加了三屆世界冬季特奧會，共獲得10金6銀8銅；在全國第九屆殘疾人運動會上，該校學生獲得了3金4銀5銅。

　　前不久，在義大利舉行的第19屆世界冬季聽障奧運會冰壺決賽中，獲得冠軍的中國男子聽障冰壺隊4名主力隊員均來自河北。“其中，四壘孟逸飛、二壘董永康都是我校輸送的。”劉立自豪地説。

　　成績的取得非一日之功。早在2008年，張家口市特教學校就開始發展冰雪運動。那時劉立剛參加工作，成為該校一名體育老師，就趕上學校決定組隊代表河北參加2008年全國特奧冬季項目邀請賽。對什麼是雪鞋、越野滑雪以及怎麼滑，他幾乎一無所知，而從接到任務到正式比賽，只有兩個多月的準備時間。怎麼辦？劉立從輪滑學起，迅速總結了一些經驗，又從各個年級選拔了14名學生，帶領他們邊學邊練。

　　張家口市特教學校學生主要分為視障、聽障和智障三類。沒帶學生之前，體育教育專業畢業的劉立對教學自信滿滿，開始上課後，他才體會到因材施教的含義。

　　為了教會殘障孩子們滑輪滑，他幾乎絞盡了腦汁。對於視障學生，他把分解動作講給他們聽，再手把手教他們練習，手把手糾正他們的錯誤動作。對於聽障學生，他不僅要進行動作示範，還要用手語與他們交流。對於有智力障礙的孩子，更需要細心、耐心，他不厭其煩地給他們講解和示範，健全學生幾分鐘就可以學會的動作，這些孩子可能要花費一兩個小時。

　　功夫不負有心人。漸漸地，孩子們能獨立滑行了，劉立心裏別提多高興了。隨後，他又和同事把孩子們帶到滑雪場進行實地練習。滑雪場教練和孩子們溝通起來有點困難，就讓劉立他們先學，學會了再去教學生。最終，他們順利完成了2008年全國特奧冬季項目邀請賽參賽任務。

　　正是憑著這股韌勁兒，劉立和同事們把越來越多的殘障孩子帶進了冰雪運動場。2012年，劉立成為學校體育組組長，帶領組裏的7名體育老師摸索出了分別適合三類殘疾學生的不同訓練方法。為了提升學生們的冰雪運動技能，他們還放棄寒假帶學生們去冰雪運動場訓練，組織學生積極參加各級各類冰雪賽事活動。截至目前，該校上冰雪學生累計達五六千人次。

　　學校也努力改善硬體設施，建設了省殘疾人冰壺訓練基地，利用現有場地擴建了200平方米的輪滑場地，並積極引進社會力量參與籌建室內滑雪場，購置殘疾人越野滑雪和高山滑雪模擬訓練器，大力推動殘疾人冰雪運動開展。

　　剛剛過去的這個雪季，張家口市特教學校5名體育老師考取了高山滑雪指導員國家職業資格。“很幸運能趕上在家門口舉辦冬奧會和冬殘奧會。希望能儘自己的微薄之力，幫更多殘障孩子圓冰雪夢。”劉立表示。 （記者 陳 華）