一方是駐紮在寧夏靈武市的地質調查院項目部，一方是每天走街穿路前往楊洪橋小學的孩子們，兩方本無瓜葛，卻因一次關心，串聯起了濃濃的愛。

　　寧夏地質調查院項目部旁邊就是楊洪橋小學，孩子們上學、放學都要橫穿項目部門前的一條公路，路上大車多、速度快，過馬路存在著安全隱患，駐紮在這裡的地質工作人員每每看到這一幕都惴惴不安。

　　項目部經過研究後，迅速決定與楊洪橋小學開展聯創共建，為學校150名學生購買了“馬路安全小黃帽”，並開展安全知識講座，增強孩子們的安全意識。

（輔導功課）

　　楊洪橋小學學生多為留守兒童，平時生活由爺爺奶奶照顧，家庭學習和教育相對薄弱，寧夏地質調查院項目部知情後，決定開展長期志願幫學活動。

　　項目部黨員幹部們主動為全校學生購買學習文具，為貧困家庭學生送去關愛，並將項目部二樓餐廳兼活動室成了臨時教室，在每天工作之餘，提供義務輔導。2019年暑假的每天下午，孩子們都按時到來，接受“新老師”的耐心輔導。

（孩子們的“地質課堂”）

　　同時，項目部專業技術人員發揮專業優勢，為孩子們精心準備了恐龍時代科普、地質災害科普、地球演化和生命的誕生科普、寧夏人文地理區情科普、多肉王國科普等多場科學科普公益講座，豐富了孩子們的業餘生活，增長了地球科學知識。

　　“地質工作需要不斷勘探，關愛和幫扶更需要持續‘勘探’。希望我們地質人的愛播撒在不同領域，助力他人。”寧夏地質調查院項目部工作人員吉衛波説。（完）