1月13日，臘八節，馬雲將101位鄉村教師和20位鄉村校長請到碧海藍天的海南三亞，為他們頒獎並分享了對鄉村教育的觀點。

“教育是讓人解困、獲得希望的最重要手段。”這是短短一週內，馬雲第二次談到教育對於改變鄉村現狀的重要作用，在上周舉行的阿里巴巴技術脫貧大會上，馬雲同樣談到了對教育脫貧的思考。

上午，作為“馬雲鄉村教師獎”頒獎典禮的首場活動，馬雲與獲獎鄉村教師和校長們“重回課堂”。在鄉村教師晨訓、早習、上課之後，作為“鄉村教師代言人”的馬雲手拿教案夾，一身輕鬆地登上三尺講臺。

“未來，鄉村教育一定要發生天翻地覆的變化。我們要給中國輸送600萬個生龍活現，個性明顯，做人做得非常好，懂得做自己的人。他們想像不到自己這一輩子居然可以為國家、為社會、為家庭、為鄉村做出不一樣的事情。”馬雲對鄉村教育的思考，點燃了全場鄉村教師、校長、企業家和嘉賓們的熱情。

站在講臺上，馬雲説：“經過了改革開放四十週年，我們要讓沒有富起來的人富起來，教育是基礎，農村是中國教育最大的突破口，更是機會所在。”

他把如今近年來農村教育的發展比做“營養不足”。“如果將來有五六百萬缺乏良好教育素質的農村孩子涌入到城市裏面，二十年以後，中國會是怎麼樣子？”

馬雲的語氣帶著緊迫感，獲得了台下熱烈的掌聲。2014年12月，“浙江馬雲公益基金會”正式成立，成立以來相繼開展了馬雲鄉村教師計劃、鄉村校長計劃、鄉村師範生計劃和鄉村寄宿制學校計劃。自2015年開始，每年臘八，馬雲都會在海南三亞為鄉村教師頒獎。

現場上百位獲獎教師和校長，絕大多數都是第一次見到大海，第一次坐飛機，第一次住五星級酒店。馬雲向他們致敬，“如果老師沒有想像力，怎麼可能教出有想像力的孩子？”

“重回課堂”活動期間，馬雲為20位鄉村校長頒獎，這也是鄉村校長頒獎首次在三亞舉行。他認為，在鄉村進行教育改革，最重要的就是從老師開始，而鄉村教師的命運掌握在二十萬鄉村校長手裏，因此，鄉村校長是教育改革一線真正的改革者。

去年，馬雲公益基金會送獲獎鄉村校長到美國參觀。為了實現老師們到聯合國去參觀的願望，馬雲親自給聯合國打了電話。聯合國專門為校長們開放參觀，大家進到了安理會的會場。

他鼓勵鄉村校長要做當地的“教育部長”，一個校長在20年以內至少會影響200個老師，每一個老師一輩子至少會影響200個孩子。“只有有擔當的校長，才能夠改變當地貧窮落後，讓孩子們離開山村，讓孩子們面向大海，讓孩子們知道這世界上有兩百多個國家完全不同，都應該去走一走、去看一看。”

“我特別希望中國的鄉村校長（強起來），因為你們肩負起一個地區所有教育的水準，一個社會的進步不在於精英有多少，而在於底層素質做得好不好。中國的鄉村教育強了，國家教育才會強，鄉村才有可能振興。”馬雲説。