昨日，貴州省教育廳印發《貴州省留守兒童教育精準關愛計劃(2015— 2020年)》，將通過實施幸福校園、平安校園、自信自強、結對幫扶、親情橋梁、全程資助六大工程，精準關愛留守兒童。

    計劃中提到，我省將對因父母離開所在縣域範圍外出務工三個月以上、留在居住地單獨生活，或與祖父母、外祖父母等親屬生活的在幼兒園、小學、初中就讀的學齡留守兒童，實施教育精準關愛。

    確保2016年底前通過平安校園建設，做到在校(園)期間涉及學齡留守兒童重大惡性案件零發生，留守兒童非正常死亡事件零容忍，確保留守兒童人身安全。

    2017年底前，通過山村幼兒園和標準化農村寄宿制學校建設，實現留守學前兒童全部入園，滿足義務教育階段留守兒童寄宿需求，讓留守兒童在校吃得放心、住得安心、學得用心、快樂開心。

    2020年底前，學齡留守兒童精準關愛體系基本完備，高效運轉，在校留守兒童得到全方位、無間斷悉心關愛，健康成長成才，不留死角、不漏一人。

   幸福校園工程

    建設和完善3000所農村寄宿制學校

    統籌“全面改薄”資金，2015年至2018年，在鄉鎮(片區)集中建設和完善3000所左右標準化農村寄宿制學校(同時掛牌農村留守兒童之家)，確保有寄宿需求的農村留守兒童學生小學80%、初中100%在校寄宿，深入推進“四在學校·幸福校園”活動；每年建設30所左右城鎮義務教育學校，也同時按照滿足留守兒童寄宿生活需求的要求建設成標準化寄宿制學校。2015年，建成功能齊全、設施完善、驗收合格的1000個標準化農村留守兒童之家和500所學校少年宮並全部投入使用。

    平安校園工程

    校門、宿舍、食堂等重點部位視頻監控全覆蓋

    維護留守兒童人身安全，加強學校幼兒園三防建設，實現校門、宿舍、食堂等重點部位視頻監控全覆蓋，嚴格執行24小時值班和巡查制度；定期組織開展應急疏散演練和安全法制教育講座，增強留守兒童安全意識與法治觀念，提高自救自護、應急避險能力；及早發現和糾正個別留守兒童的不良行為，預防留守兒童違法犯罪現象發生；聯合公安、工商等有關部門對校園周邊環境進行重點整治，依法嚴厲打擊侵害留守兒童的違法犯罪行為，為留守兒童健康成長創造良好的校園及周邊環境；重視學校衛生安全工作，無專職校醫的學校要主動協調鄉鎮衛生院、村衛生室到校延伸服務，確保1名醫生和護士長期駐校開展工作。

    自信自強工程

    留守兒童超過50人的學校要設立專門

    心理諮詢室

    到2016年底，每所義務教育階段學校至少配備1名專兼職心理健康輔導教師，規範設立心理諮詢室(輔導室)，特別是留守兒童超過50人的學校要設立專門心理諮詢室，按照要求開設心理健康教育課，定期開展情感教育、孝親感恩教育等，重點對留守兒童開展疏導教育和心理諮詢、心理矯正，主動回應留守兒童心理訴求，不斷加強情感溝通交流；2018年底前，實施完成“萬名心理健康輔導教師提升培訓計劃”；繼續推進“中小學心理健康教育特色學校”爭創計劃和“三生四愛五心五好”素質教育活動。

    結對幫扶工程

    確保每一個在校留守兒童都有幫扶人員輔導

    建立完善留守兒童在校期間教師聯繫幫扶制度，校領導、班主任、科任教師與留守兒童結對子，開展點對點幫扶，確保每一個在校留守兒童都有幫扶人員輔導；對於重點關愛對象，學校要在寒暑假期間積極動員有時間的教師，參與村(居委會、社區)組織的留守兒童關愛幫扶照看；積極鼓勵其他家長、社會愛心人士、志願者與留守兒童結對子，配合民政、婦聯、共青團等部門或組織開展“愛心家長”、“愛心媽媽”、“手拉手”、“愛心鄰居結對子”、女童合法權益保障等活動。

    親情橋梁工程

    實現家校聯繫QQ群或微信群等全覆蓋

    強化父母第一監護人責任，督促長期在外務工家長和委託監護人切實履行法定責任；學校要建立和完善教師與家長、委託監護人定期交流溝通，充分利用現代資訊技術設備和網路通訊手段，搭建家校聯繫、外出務工家長與孩子聯繫的親情橋梁；要創建條件，2016年春季學期前，實現義務教育階段學校班級的家校聯繫QQ群或微信群等全覆蓋；班主任、德育教師、少先隊輔導員等要及時更新QQ群或微信群班級日常管理動態，主動與留守兒童父母或其他監護人聯繫，開電話、視頻家長會，及時溝通孩子學習、生活、心理等狀況。

    全程資助工程

    優先保障留守少年兒童享受各項資助政策

    優先保障家庭經濟困難留守少年兒童享受學生資助各項政策，資助入園的家庭經濟困難留守兒童生活費和保育費，對義務教育階段寄宿在校的家庭經濟困難留守少年兒童優先給予生活補助；提高“貴州特色”農村學生營養餐實施水準，改善留守少年兒童營養健康；對農村初中畢業未升入普通高中就讀的留守未成年人提供免費中等職業教育，提高其就業技能。

    來源：金黔線上