原標題：將為粵東西北培養3000多名骨幹教師
為發揮工作室的示範引領作用，助力基礎教育高品質發展。7月14日，廣東省新一輪（2021—2023年）中小學名教師、名校（園）長、名班主任工作室啟動授牌儀式暨研討交流活動在佛山南海舉行，廣東省各地市500余人參加活動。
經過廣東省教育廳的嚴格考核、遴選，本次廣東省共産生447個工作室，其中中小學名教師工作室274個，中小學名校長工作室84個，幼兒園名教師工作室31個，幼兒園名園長工作室20個，特殊教育名教師工作室11個，特殊教育名校長工作室4個，名班主任工作室23個。工作室將領航中青年骨幹教師、校（園）長、班主任成長，發揮示範引領作用，開展課題研究，併為教育發展建言獻策。
曾楚清表示，將在工作中完善工作機制、夯實建設基礎、發揮專業引領作用，充分發揮“三名”工作室的引領帶動作用，形成團隊協同發展的合力，提升教師專業水準，創建教師培養工作特色，有力推動教育教學水準提升。
為建設一支高素質專業化創新型教師隊伍，廣東省教育廳一直高度重視省級名教師、名校（園）長、名班主任（“三名”）工作室建設。截至目前，廣東省已建設了1351個省級工作室，採取以師帶徒為主要培養形式，為廣東省各地特別是粵東西北地區培育了大批中青年骨幹教師、校（園）長、班主任。
為更好地落實“全口徑”“組團式”“融入式”結對幫扶粵東西北地區基礎教育的方案，促進基礎教育高品質發展，廣東省今年啟動的新一輪中小學“三名”工作室入室學員遴選將省直單位、珠三角的地市與粵東西北的地市結對建立7個幫扶團組，珠三角地市工作室主持人要將入室學員不少於1/2的名額用於粵東西北地區，粵東西北地市工作室主持人的入室學員名額全部用於當地，新一輪工作室將為粵東西北地區培養超過3000名骨幹教師、校園長、班主任。（記者/王雅鑠 實習生/鐘碧雲）