“希望讓資訊閉塞的海島兒童，能夠通過閱讀成為世界的觀察者。”這是莆田市秀嶼區南日鎮沙洋村農家書屋不等嶼分屋的設立初衷。

縷縷書香，浸潤海島。坐落于南日鎮沙洋村85號的農家書屋不等嶼分屋，依託海洋旅遊資源，拓展特色服務，注入文化內涵，營造了“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，讓更多的海島兒童從書裏去延伸閱讀觸角，去了解海島之外的精彩世界。

農家書屋不等嶼分屋一角

守護海島兒童教育

這裡是一個文化空間載體，也是海島兒童與遠道而來的遊客相互連接的精神場所。書屋佔地面積120平方米，設置閱讀區，主要用於給島上兒童看書，借閱書籍，並且不定期開展農村圖書讀書會、主題月活動、鄉村學習活動、黨群活動、遊客民宿分享會等，推進海島教育發展，拓展村民和孩子的課外知識，豐富他們的文化娛樂生活。

開展推普助力鄉村振興活動

因受限于島上留守兒童或者父母的自身文化水準，導致島上孩子在課外興趣培養方面與島外孩子存在較大的差距。為此，農家書屋還承載著手工創作、親子活動區的功能，通過不定期舉辦有關海洋知識科普活動，或者設置島上特有的物産設計手工課程，在豐富孩子課餘生活的同時，助力島內外文旅交流，實現海洋文化“走出去”和“引進來”。

農家書屋手工作品展示

開展常態化科普閱讀

以科普閱讀為媒，賦予海島新的生命力。農家書屋通過開展常態化科普閱讀宣傳活動，以具有紀念意義的普通話推廣系列活動、文創手作學術交流等，寓教于樂，增強科普內容趣味性，使之成為提升海島旅遊吸引力的重要元素，進而帶動海島旅遊産業升級。

鄉村振興，既要塑形，也要鑄魂。今年以來，為豐富村民孩子的文化生活，助力鄉村文化建設，湄洲灣職業技術學院推普助力鄉村振興系列活動之“湄小築”普通話課堂在不等嶼分屋開講。從學習普通話的發展歷史到繞密碼，朗讀和美海島人文地名等趣味活動，課堂以孩子們能接受、好吸收的教育形式傳播知識，讓孩子在玩樂中學會發音方式。同時，課堂以海島文創為切入點，將課程與繪畫手工藝融合起來，在孩子心中埋下“學好普通話 共築海島夢”的種子。

繪畫手工藝課堂

返鄉青年助推“書香海島”建設

返鄉青年是助力鄉村振興和新型城鎮化建設的主力軍。海島返鄉青年的所思所想、所為所盼對於促進海島建設具有重要意義。農家書屋聚焦海島返鄉創業的“新銳一族”，為返鄉青年提供交流中心，在他們的成長與訴求中感受時代脈動，感悟奮進力量。

“湄小築”普通話課堂青年團隊

在農家書屋不等嶼分屋，聚集了一群有情懷的海島青年志願者，他們由島內外有能人士共創，通過吸引外地人才與當地優秀人才下鄉，組建了一支不等嶼公益志願者團隊，以農家書屋為平臺，長期開展關愛海島留守兒童公益活動，為助力海島文化振興奉獻青春力量。

少年強則海島強，農家書屋積極探索提升服務效能，大大豐富了海島人民的精神文化生活，為推進書香海島建設增添“新動力”。（張曉玲）