詹紅荔：用愛和尊重走進被告人內心

“一個人犯罪，只是他在某個階段的行為違反了法律的規定，並不意味著代表他的人格尊嚴就要受到剝奪。”説這話的，是福建南平市延平區人民法院少年審判庭庭長詹紅荔。她一直堅信，“只有愛和尊重才能走進他們的內心”。

非黑即白式判斷“壞人”太過單純 學法教會客觀公正

詹紅荔生於六十年代，在她小時候，每逢重大節日前夕，在學校操場或者政府禮堂都會舉行一些“公審大會”，威嚴的法官高高在上歷數“壞人”的罪行，小小的心靈裏就有一種單純的想法——“壞人就是要抓起來判刑的，壞人就是要槍斃的。”

1984年，通過考試詹紅荔得以進入法院系統成為了一名書記員。她回憶，她坦承那時候的自己對被告人依然心存偏見——“那個時候年輕，只是單純的覺得‘好就是好，壞就是壞’。壞人就是應該受到懲罰。”

如今的詹紅荔説起那個時期的想法連用了幾個“單純”“不成熟”來形容。“一個人的犯罪過程，不是‘不殺不足以平民憤’‘罪大惡極’‘壞到極點’這麼簡單，自己慢慢成熟、更加了解法律之後，就會客觀公正地全面看一個人。”

法官回歸中立位置是時代要求

發生轉變的不只是以詹紅荔為代表的個別法官，1996年，刑訴法修訂之前，法官採取的傳統的“糾問式” 庭審方式，“就好像對被告人‘坐堂問審’一樣，由法官來發問、宣讀證詞，有點像以前的縣令坐堂審案。這種情況下要法官保持中立令人質疑。”

修正後的刑訴法將刑事庭審方式轉為了“控辯式”，控辯雙方的地位是平等的。法官可以處在一個中立的位置。“在保護人權方面有了很大的進展，這是時代發展所必須的。”詹紅荔説。

法官應以公平為念 勿忘慈悲

2003年起，詹紅荔轉向少年案件的審理，她認為這個特殊的群體對法官來説意味著“多一點愛心，多一點耐心，多一點恒心，多一點責任心，多一點包容心”。她説，這些孩子只是在這個階段實施了違法犯罪行為，我們不能用“壞人”“壞孩子”給他作定義。即使犯了罪也不代表他就失去了他的人格尊嚴。懲罰只是手段而不是目的，要用愛和尊重走進他們的內心世界，“你如果不把他當人看，你怎麼走進？你不尊重他的人格，他能接納你嗎？反而會覺得這樣苛責，與我們這樣的被告人有什麼區別呢？”

“我現在要教會的就是這些孩子懂得愛，懂得愛自己，懂得尊重自己的生命，也懂得尊重他人的生命”她説。在採訪中，詹紅荔連“問題少年”這樣的稱謂都要糾正一下，“判完以後他們不是問題少年了，是新生少年。”言語間充滿了母親般的慈愛。説起孩子們的故事更是如數家珍——“聽到他們又犯錯，氣的我都不想跟他們説話，可是看到‘明天要變天了，詹媽媽你要記得添衣服。’‘詹媽媽我想抱抱你’這樣的短信能不溫暖嗎？”

“為法官者應當在法律的範圍內以公平為念，而勿忘慈悲；應當以嚴厲的眼光對事，而以悲憫的眼光對人。”詹紅荔曾多次提到培根的這句名言，在她看來，這是一個好法官應有的行為準則，是法官對自己的要求，更是時代的要求。