李有寶班長訪談

中國網：離開雷鋒班這麼長時間，自己周圍的生活和工作都改變了。您剛才説在改變以後的生活當中，我們始終堅守著雷鋒精神，讓雷鋒精神也融入到現在的生活當中。現在社會上無論是學校還有社會團體，都自發的成立了雷鋒班和雷鋒組，您是怎麼樣來看待社會上的這些團體？

李有寶：我覺得這些團體首先是一種非常積極向上的團體，而且它已經被人們認可、接受，人們歡迎的集體。我住在撫順，有以雷鋒的名字命名的學校、單位，有以雷鋒的名字命名的街道和路，我覺得這都是一種非常積極向上，非常好的做法。我們仔細回想一下，從雷鋒那個時候開始到現在，每個時期人們都以不同的方式去實踐雷鋒精神。在21世紀，人們還能夠以雷鋒的名字命名學校和班組等，他們是在以實際行動實踐雷鋒精神。

我曾經聽過有人説，現在是什麼年代了，還學雷鋒啊，都是經濟社會了，不用學雷鋒了。其實是錯誤的，我們學雷鋒不是因為學雷鋒而學雷鋒，而是因為雷鋒的精神品質是我們做人的楷模。如果我們都像雷鋒那樣做，比如説勤儉節約，要保持雷鋒的做人本質，這是一種精神。在撫順我生活了十幾年，我覺得撫順學雷鋒，包括東北這邊的學雷鋒有著得天獨厚的條件，同時我覺得他們做的非常好。人們對雷鋒還是非常熱愛的，人們對雷鋒的精神是迫切需要的，這種氛圍的存在很重要。

中國網：就是自己也在自發的傳承雷鋒精神，包括市民。剛才我們説到這些多年在學習雷鋒，學習雷鋒精神，在新時代雷鋒精神有沒有一個新的含義？

李有寶：我覺得現在學雷鋒必須要賦予它新的內容，我們應該把學雷鋒的著眼點放在培養高素質和綜合素質的人才上。因為在雷鋒那個年代可能人們有點文化知識，不用很高的知識就可以工作和做事。但是在今天，我們不僅僅要有一個良好的品質，更要有一個良好的綜合素質，才能夠適應社會的發展，才能不被時代所淘汰。

我們這些班長在轉業以後也在學習，也在更新自己的知識面，否則很難適應社會的發展。如果是用過去在部隊所學的知識的話，就很難適應。所以我説壓力大，到地方工作是全新的環境，需要你學習的東西太多了。所以現在學雷鋒的著眼點應該放在培養高素質的人才上。

中國網：現在對於80後、90後，包括00後的孩子們，他們只是知道有雷鋒，有雷鋒精神，但是他們對於雷鋒精神的實質了解的並不多。針對這些年輕人，可能還處於少年的群體來説，您認為應該怎麼樣讓他們真正體會到雷鋒精神的實質？

李有寶：現在我們的學校，包括中小學，他們在學雷鋒方面做的非常好。現在我知道雷鋒班擔任全國很多學校的校外輔導員，這些學校有通過書信往來的，有通過網路聯繫的。離部隊比較近的會利用暑假、寒假或者是一些特殊的日子來到部隊，和部隊的戰士近距離接觸，感觸雷鋒精神。我覺得他們學習雷鋒精神還有一定的優勢。因為現在的孩子們聰明、活潑，而且現在的教育方式和過去有所改變。

我知道遼寧省專門出了一本“雷鋒的讀本”，系統的介紹雷鋒的成長經歷，雷鋒在部隊的事。孩子們過去對雷鋒不知道，只知道學雷鋒做好事，但是沒有系統的了解。後來這個學校出了這個讀物以後，孩子們才知道雷鋒是一個解放軍戰士，雷鋒是一個開車的，是一個做好事的人，雷鋒是一個到什麼時候和誰在一起，大家都願意和他在一起，是一個很勤勞的人。現在的孩子的理解和個人不一樣，他認為我們現在應該學雷鋒做好事，每年學校都組織這樣的活動，讓孩子們更多的了解雷鋒，這種做法非常好。

中國網：讓這些孩子把雷鋒精神傳承下去，是不是更重要一些？

李有寶：當然重要，而且是非常重要。雷鋒離開我們已經好多年了，但是雷鋒精神始終在傳承下去。無論是在工廠，還是在普通老百姓的心目當中，我覺得雷鋒精神還是存在的。現在説到每個城市做公交車的時候，雖然沒有直接説學雷鋒做好事，不像60年代、70年代放學雷鋒的歌曲，讓人們有意識的學雷鋒。但是現在公共汽車上有的時候帖著幾個字，要給有需要幫助的同志讓座，有孕婦和老人的專座，雖然沒有體現雷鋒兩個字，但這也是雷鋒精神的一種體現，就是提示大家有一種社會公德，要以雷鋒的精神來幫助別人。

説到雷鋒精神，不要把它説得很高，其實雷鋒精神就是生活當中很樸實的點滴小事。如果用一、兩句話理解以後，雷鋒精神就是在當你餓的時候，別人送來一碗飯；當你渴的時候，別人送來一杯水；當你需要幫助的時候，有人送來一雙溫暖手。這就是很樸實的雷鋒精神。

中國網：這是最普通的，但也是最需要的。

李有寶：只有這樣，最普通的、最需要的東西人們才能夠接受。如果把雷鋒精神放在很高的位置上，人們不一定能夠接受。人們就認為雷鋒就是一個很樸實的人，學雷鋒不在於我的口號喊多高，學雷鋒就是踏踏實實的從小事做起，從我做起。我作為一個政府工作人員，我就踏踏實實把我的工作做好，再利用業餘時間做一些公益的事情。每個人都在學雷鋒，如果説我們每個人都能夠像雷鋒那樣做人的話，真的就像一首歌曲説話得那樣，“世界充滿愛”。