王義遒：1977年恢復高考是改革開放的先聲起的作用，高考牽涉到千家萬戶，是大家非常關心的。分數面前人人平等，好像比較公正。但高考本來是想選拔人才或測試人才，但我相信到現在沒有一種辦法能夠全面地來衡量，AlphaGo可以把最高級的棋手打敗，但製造不出來智慧機器人能識別這個人德智體美勞全面的素質，你的知識、能力、態度、品質孰優孰劣，我覺得不可能。特別是文史哲、數理化、天地生、工農醫，誰比較適合於這個，沒有一種辦法能夠來判斷。

       高考是一種沒有辦法的情況下勉強弄出來的辦法，肯定是有益有弊。差不多每年想解決一些弊端，但是解決這邊弊端以後那邊弊端又出來了。任何時候都不可能（完全沒有弊端）。我想解決這個問題，根本上要中國人都富裕起來，人沒有階層之隔，人之間的距離非常之小，不管做什麼行業，什麼職業，擔任什麼樣的崗位，只要在你的崗位上發揮潛能，做出好的貢獻，獨特的貢獻，就一定能得到全社會的尊重，得到體面的生活。這個時候，我想高考就不會那麼重要。

       第二，現在科技進步日新月異，哪一個人在大學裏學到的知識一輩子夠用？恐怕一兩年之後就不行了，所以我們的終身教育、繼續教育要做得很好，將來的大學生不僅僅是20歲，60歲還可以來上大學，還可以不斷地提高自己，完善自己。這種情況下，高考就不顯得那麼重要了。

      （本期人員——責編/文字：段冰；後期：張文泉；主編：鄭海濱）