扶貧巾幗勵志 改變女孩人生
|
|
四、工作啟示
啟示一：關注群體需求，做好農村富餘勞動力轉化
貧困女生作為一個特定區域內的性別群體，具有其共性，有著共性的、整體性的共同利益和需求。比如提高整體素質，優化生存、發展環境等等，這些都是廣大農村貧困女生的共同願望。要以“巾幗勵志中專班”為載體，大力培養“有文化、懂技術、會經營”的新型貧困農村婦女。加快貧困女生向非農産業轉移，立足於城鄉統籌，大力開發適合女性就業的崗位。按崗位需求培訓，努力培植創業帶頭人、女能手、龍頭企業，開展各種主題的就業創業活動，拓展農村貧困女生就業渠道。
啟示二：健全網路，動員貧困女生更廣泛地參與到扶貧培訓中來
推動貧困地區女生脫貧需要有效的載體，要充分利用現有婦女組織網路的基礎上，從創新培訓的角度入手，逐步在貧困女生群體中培育、建立不同類型的婦女組織，讓更多的貧困女生，以不同的方式，在改變家鄉面貌中建功立業；要聯合婦聯全面推進貧困女生教育培訓工作，採取多方面、多層次的方式，運用多渠道、多領域的資源，抓好教育培訓，更好地發揮宣傳貧困女生、教育貧困女生、引導貧困女生、提高貧困女生的技能優勢和工作優勢，全面提升婦女整體素質，為統籌推進城鄉貧困女生發展搭建服務平臺。
啟示三：抓培訓，提高貧困女生競爭能力
以市場為引導，分層分類組織開展貧困女生素質提升培訓活動：面向創業貧困女生，大力開展創業知識培訓，提升創業發展能力；面向農村轉移就業貧困女生，大力開展非農技能培訓，促進貧困女生轉移就業；面向農村生産一線貧困女生，大力開展種養加實用技術技能培訓，增強貧困女生發展現代農業的本領；面向涌現出來的農民女經紀人，大力開展行銷知識培訓，幫助掌握現代行銷知識技能。要不斷整合各類社會資源，廣泛開展群眾性讀書活動，交流討論。讓廣大貧困女生完成培訓後，在種植、養殖、加工等各個領域大顯身手，成為促進農村經濟發展的一支生力軍。
啟示四：注重典型培養，激勵貧困女生在扶貧開發中建功立業
貧困女生必將是貧困地區扶貧開發的重要力量，在扶貧開發的大潮中，培育和樹立先進典型，是激勵和引導廣大貧困女生在扶貧開發的主戰場上展示才華、建功立業的重要手段。扶貧系統要及時發現、培養、宣傳在新農村建設中帶動貧困婦女增收致富、弘揚文明新風、保護生態環境等方面的貧困女生先進典型，進一步宣傳婦女在農村經濟社會發展中的作用和地位，更好地發揮先進典型的示範輻射作用，激勵和帶動更多的貧困農村婦女轉變傳統的生産方式、生活方式和價值觀念，發展農村經濟、改善生活條件、形成文明風尚、建設美好家園，使扶貧開發的過程成為廣大婦女提高素質、自我追求的過程。要開展爭先創優表彰活動，讓貧困女生從看得見、摸得著的變化中切身感受到扶貧開發帶來的實惠，激發她們更大的參與熱情。
啟示五：技能教育與品德教育並重，培養健全人格
除了實用技術，巾幗勵志班利用黨建帶動團建，積極引導學生形成正確的人生觀和價值觀。在兩年教育的全過程中，注重思想教育、勵志教育、感恩教育、心理健康教育等環節，培養具有健全人格和獨立品質的新女性。
五、社會影響
經過近五年多的努力，海南的“巾幗勵志中專班”在全省扶貧系統産生了廣泛的影響，已為社會所認可，反響強烈。同時，“巾幗勵志中專班” 的影響已拓展到省外，比如：廣西壯族自治區百色市于2011年3月，在全區率先創辦扶貧巾幗勵志班，充分利用財政、扶貧、共青團、婦聯以及企業等力量，推進貧困家庭女孩完成中等以上職業教育，並能穩定就業，首批300多個貧困家庭因此受益，從而實現教育扶貧移民的最終目標，體現扶貧效益最大化，促進社會和諧發展。2013年3月，海南成美慈善基金會總結常年在海南省經濟技術學校的幫扶經驗，資助貴州黔南州婦聯和黔南州民族職業技術學院成立了以旅遊服務與管理專業為主的“成美扶貧巾幗勵志中專班”。目前，全國31個省、市、自治區扶貧辦都有領導到過海南省經濟技術學校參觀學習職業教育扶貧經驗。（國務院扶貧辦供稿）
