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教育部、財政部近日將聯合下發通知，從2013年開始，中央財政採取獎補的辦法，對在連片特困地區義務教育鄉、村學校和教學點工作的教師實施生活補助。這意味著，隨著政策逐步實施，鄉村教師特別是連片特困地區鄉村教師的收入水準將高於城鎮教師。這是記者3日在教育部新聞發佈會上了解到的。
今年初，中央1號文件明確提出“設立專項資金對在連片特困地區鄉、村學校和教學點工作的教師給予生活補助”。第二十九個教師節即將來臨之際，這份大禮將進一步增強農村教師的職業吸引力。“將來能不能實現農村教師和城鎮教師享受同等待遇，甚至比城鎮教師的待遇更高，我們將在這些方面做一些實事。”教育部教師工作司司長許濤説。
師德紅線怎麼劃？師德建設長效機制怎麼建？針對近年來極少數教師嚴重違反職業道德的現象，日前教育部制定出臺了《關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》。《意見》強調，對違反職業道德行為發現一起、查處一起，絕不姑息。通過制定出臺《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁行行為，對教師違反職業道德的行為視情節輕重給予警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務，直至開除處分。《意見》明確要求，師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，並在教師資格定期註冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵和特級教師評選等環節實行一票否決。
此外，深受關注的“打破教師資格終身制”有了新進展。教育部透露，將擴大中小學教師資格考試與定期註冊制度改革試點範圍，在6個省份試點基礎上，新增山西、安徽、山東、貴州4個省為試點省。這意味著，在更大範圍內，教師不再捧“鐵飯碗”。
改革試點統一了教師資格考試標準和考試大綱，完善考試科目設置，突出對教育教學實踐能力的考查；師範畢業生不再直接認定教師資格，統一納入考試範圍；破除教師資格終身制，實行5年一週期的定期註冊。
教師資格考試改革與定期註冊試點提高了教師職業準入門檻，改變了以往考試因標準不統一、成績不互認而造成證書含金量不高的情況。改革前，各試點省考試通過率普遍較高，一般在70%以上；試點後，教師資格考試對標準的把握更加嚴格，總體通過率降至27%左右。參與改革的教師反映，註冊程式方便簡單，不考試，不收費，註冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據，沒有額外增加負擔。據悉，2014年，將再擴大10個試點省（區、市）。2015年，力爭全面實施中小學教師資格考試和定期註冊制度。
記者還從發佈會上了解到，河北省張家口市職教中心汪秀麗、湖北省武漢市第一聾啞學校楊小玲等10人，當選“2013年全國教書育人楷模”。今年還設立“2013年度全國教書育人楷模特別獎”，四川蘆山強烈地震抗震救災優秀教師群體當選。