圓桌論壇：新高考自主選拔課程設計

愛培優教研團隊認為，新高考背景下，高考與競賽在升學和學習內容上都是相輔相成的，傳統競賽教育領域的痛點是常訓和分層的實現，愛培優教研團隊利用網際網路工具顛覆性的解決了這些問題。

曾子安生物奧賽金牌、國家集訓隊成員

我們愛培優對傳統競賽教學模式進行了重新設計，針對於廣大學生設計出一個網際網路常訓的教學。在這個教學基礎之上，還針對另一部分想走得更遠的學生設計了一個線下的寒暑假集訓課程。

俞鵬北京二中物理奧賽教練

課內與競賽在學習上是有很大程度上的相輔相成的。我通過高中以來的觀察，搞過競賽的同學，他的高考往往也是更優秀，為什麼？在學過競賽時候，其實競賽可以開闊一個人的思路。

劉思佳愛培優教研合夥人

根據現行政策，參加競賽能夠直接免高考保送的，要達到國家集訓隊等級，這個等級的全國每年大概只有260個學生，非常少。那其他的學生是不是學競賽沒有用了呢？其實不是的。

王慧興清華附中數學奧賽教練

為學生提供學習機會，提供教學服務，應該做到學生能夠可持續性地學習，和常態化學習，不是像一個短期的培訓班，這十來天可能急風暴雨式地灌輸，卻在日常中學生得不到學習的機會。