為厚植青少年心理健康沃土，築牢健康成長“心”防線，成都市大邑縣以“春暖花開·陽光心靈”為主題，以“沉浸式體驗+全域化賦能”為支點，為全縣中小學生打造一場“心靈成長”的春日盛宴。

北街小學開展心理健康系列活動：“科技+體育”趣味運動會通過竹竿跑、親子籃球賽等項目，培育協作精神；《正念與自然的奇妙之旅》心理班會以五感觀察、冥想體驗啟迪生命感悟；“綠色校園”種植活動融合勞動與科學，播撒環保理念。三項活動以運動賦能、自然療愈、生態實踐為主線，展現學校五育融合的育人探索。

東街小學以書香節為依託，開展了主題遊園會、角色模倣秀、文藝展演等系列活動與《識別與管理情緒》心理健康班會。沉浸式的情景互動與藝術表達，為孩子們提供了釋放學業壓力、展現創造力的窗口，學生在趣味體驗中增強人際交往能力與情緒管理技巧。這些寓教于樂的心理浸潤方式，既培養了學生積極的心理品質，也營造了校園內陽光向上的心理健康氛圍。

南街小學通過“心靈導航·友好相處”主題班會，“情緒萬花筒· 快樂做主”團體輔導，“自然療愈·感知生命活力”戶外探索等主題活動，幫助學生掌握心理調適方法，提高心理韌性，增強學生自信，營造健康成長的校園氛圍。

西街小學以“心體共融”為核心，創新開展了心理趣味運動會與活力大課間活動。學生通過“情緒跳房子”紓解壓力，于各種球類運動中錘鍊協作能力，以運動強身心、以遊戲促成長，共繪春日成長圖景，獲得師生與家長的廣泛盛讚。

董場學校開展“為愛奔行，快樂減壓——零食大作戰”心理勵志團輔活動。師生以歡笑為筆、以遊戲為墨，調整心態、緩解學習的緊張和焦慮，為營造積極向上的校園心理氛圍注入了新活力。

韓場學校組織九年級師生開展了主題為“輕鬆面對挑戰 心態決定未來”的心理拓展活動。通過“壓力釋放操”“團隊信任圈”“集體前行”等活動，幫助學生釋放壓力、調整心態，助力他們以更加輕鬆、自信的姿態迎接中考，為未來的發展奠定堅實的心理基礎。

唐場小學開展戶外心理療愈活動。全體師生走進大自然，通過砌石灶、洗菜、搭燒烤架、炒菜等團隊協作實踐，在自然環境中體驗正念感知，培養情緒調節能力。活動將心理健康教育融入自然體驗，讓學生在動手實踐中緩解壓力，增強環境適應力，同時通過分工合作提升團隊意識和感恩之心，促進身心和諧發展。

子龍街小學以“慧玩運動 趣享時光”為主題開展了一場別開生面的心理健康運動會，通過“競技+心理+趣味”三位一體的創新設計，讓學生在活動中錘鍊抗壓能力，在協作中培養人際交往技能，為學生心理素質的提升搭建起全方位、多層次的成長平臺。

銀都小學舉辦心理委員培訓活動。活動通過模擬溝通情景，提升心理委員的傾聽、理解與回應能力；通過朋輩互助技巧實訓，幫助心理委員熟練掌握有效的朋輩互助方法。此次活動成功構建起“生生互助”的心理支援網路，為培育自尊自信、理性平和、積極向上的校園心理健康生態提供了有力支撐。

潘家街小學開展“光影療愈”主題心理活動。學生觀看勵志影片《卡爾與愛麗的故事》，並結合自身經歷暢談面對挫折時的感悟與成長，進一步領悟到保持積極心態、堅持夢想的重要性。本次活動以“觀影+分享”的創新形式，讓學生在情感共鳴中提升心理調適能力，為營造陽光向上的校園心理氛圍注入了新動力。

蔡場小學開展“打破溝通阻礙 擁抱有愛交流”心理健康主題活動。活動通過角色扮演、溝通遊戲等形式，幫助學生掌握傾聽理解、換位思考等有效溝通的方法，構建和諧友愛的人際關係，培育積極向上的心理品質，為學生健康成長築牢心理根基。

鶴鳴鎮小學四、五年級師生走進大熊貓國家公園大邑片區西嶺雪山，開展“自然療愈·生命活力”主題活動。在老師的帶領下，同學們通過生態觀察、自然筆記等沉浸式體驗活動，感悟生命活力與生態智慧，在活動中潛移默化地培養了尊重生命、熱愛生命的積極心理品質。

蔡場中學開展主題為“青春萌動不懵懂”的心理健康沙龍活動。活動通過現場調查、案例分享、角色扮演等形式，幫助學生更好地理解和適應青春期的變化，培養積極心理品質，促進身心全面發展。

沙渠學校在春日的晨曦中迎來了“‘春’意滿園 ‘分’至沓來”心育主題實踐活動。活動圍繞“情緒感知-壓力釋放-認知調節-自我成長”四大維度，通過“五感正念覺察”“農耕心流體驗”“自然藝術療愈”等活動，不僅幫助學生提升情緒管理能力，更讓他們在親近自然的過程中學會了自我調節、自我關愛的心理技能，為身心健康成長奠定了堅實基礎。

安仁鎮學校開展“互助互愛 幸福成長”心理團輔活動。活動以趣味互動遊戲為載體，通過“愛的抱抱”情緒表達、“攜手同行”協作挑戰等環節，提升學生的情緒管理能力和人際交往技巧，培養他們的同理心與團隊合作精神，為學生打造了一個溫暖的心理成長空間。

官渡中學開展戶外心理活動課。活動課通過“活動體驗”“心靈漫步”“理論講解”等環節，幫助學生釋放壓力，培育積極情緒，助力健康成長。

上安學校以“巧手制花、心綻芬芳”為主題開展春季學生心理健康活動。活動通過“花語心坊”“指尖芬芳”“花樣分享”三個環節，通過創意手工幫助學生減壓賦能，讓學生在手工創作中釋放壓力，培養積極心態，為春季心理健康教育增添了亮麗色彩。

新場鎮學校以“心靈護航 陽光成長”為主題開展心理健康教育系列活動。活動通過心理健康專題講座、心理班會課、心理趣味運動會等形式，普及心理健康知識，提高情緒調節能力，提升積極心理品質，為學生健康成長注入了“心”動力。

大邑中學以“潤澤心靈 護航青春”為主題開展春季心理健康系列活動。活動旨在通過多元化的心理教育形式，引導同學們關注內心成長，學會自我關懷與情緒調節，凝聚守護青少年心理健康的溫暖力量。

安仁中學特邀知名人才教育專家、青少年成長導師梁玉，為全體高三學子量身打造主題賦能講座。活動通過認知重構、心法淬煉與實戰策略三維賦能，為高三學子注入智慧與力量。