自成都市教育局印發《成都市3-6歲兒童習慣養成教育實施方案（試行）》以來，青白江區迅速響應，聚焦“生活、交往、學習”三個核心習慣，以運動為切入點，組建七個項目組，啟動運動促進幼兒習慣養成的實踐探索。為進一步推進3-6歲兒童習慣養成教育工作，3月28日，青白江區教育局在成都市實驗小學新雅校區召開青白江區“喜運動·愛鍛鍊”3-6歲兒童習慣養成教育工作推進會。區教育局黨組成員、副局長鄭佳佳，區教育局研培中心主任胡德宏出席會議，區教育局相關科室負責人、全區幼兒園園長及骨幹教師共200余人參加會議。

會議前，青白江區巨人樹幼兒園北區分園、新蓓蕾怡湖幼兒園的孩子們展示了活力四射的啦啦操和籃球表演，生動展現了運動賦予幼兒的蓬勃朝氣與成長蛻變。

胡德宏宣讀了青白江區“喜運動·愛鍛鍊”3-6歲兒童習慣養成教育小組名單。鄭佳佳、胡德宏為各小組組長、副組長頒發聘書。區教育局德育管理科江濤分享了赴芬蘭參加“生態體育·生命教育”培訓的所見、所學、所思，為養成項目開展打開新的思路。

跳竹竿項目組組長康成鳳以《播種運動種子 滋養健康童年——幼兒園跳竹竿遊戲的實踐與思考》為題作交流發言。她講述了幼兒園通過跳竹竿遊戲助力幼兒養成終身受益的習慣的實踐、收穫與反思，並分享了項目小組下一步工作思路。在“足球從娃娃抓起”的實踐探索之路上，如何以足球為媒介，促進幼兒良好習慣的養成；以足球為撬桿，促進幼兒的全面發展。足球項目組組長謝玲作了題為《快樂之行，始於“足”下》的交流發言。

四川省教育科學研究院附屬實驗幼兒園教學副主任潘幕元老師帶來專題講座《幼兒體育活動中兒童習慣養成教育的策略》。潘幕元從保證運動時間、保護運動興趣、保障運動安全、保持運動提升四個方面以深入淺出的方式，剖析了戶外體育活動中習慣養成的核心策略。

鄭佳佳對下一步工作提出三點意見：提高站位，深刻認識運動促進幼兒習慣養成的重要性和必要性；精準施策，牢牢把握運動促進幼兒習慣養成的關鍵原則；系統推進，全面構建運動促進幼兒習慣養成的保障體系。

“兒童時期播下的運動種子，終將長成支撐終身發展的參天大樹。培養兒童良好習慣養成是一項長期而系統的工程。”會議相關負責人表示，青白江區將繼續以運動項目為抓手，促進幼兒生活、學習、交往習慣的養成，為兒童健康成長和終身發展奠定基礎。（圖/文 成都市青白江區教育局）