中安徽中醫藥大學積極發揮“大思政課”的立德樹人作用，堅持守正創新，善用善為。學校以“紅色”為底色，以“杏林”為特色，探索構建“大思政課”建設新樣態。
搭建“大平臺”構建育人體系
學校堅持開門辦思政課，突出實踐導向，搭建“大平臺”。發揮安徽“北華佗，南新安”的中醫藥優勢，建強中藥資源中心、新安醫學文化館、古籍部等特色育人場館，入選教育部“大思政課”科學精神專題實踐教學基地、安徽省“大思政課”實踐教學基地。充分利用安徽紅色資源，與渡江戰役紀念館、安徽名人館、霍山紅源廣場等共建思政課實踐教學基地，沉浸式、生動性開展思政教育。
教育部高校示範馬克思主義學院和優秀教學科研團隊、省級課程思政建設先行高校、課程思政建設示範中心、安徽省高校優秀科技創新團隊、“紅色杏林”大思政課研究中心……2019年以來，學校平臺建設不斷豐富，圍繞課程思政與思政課程同向同行、中醫藥文化融入思政課教育教學、思政小課堂與社會大課堂有機結合等主題，開展系列針對性研究，並連續2年舉辦全國中醫藥院校“大思政課”建設研討會。
從實踐平臺、研究平臺再到服務平臺，學校育人體系的構建不斷取得新進展。
2021年，安徽省第二屆高校思政課教學指導委員會成立。學校馬克思主義學院作為委員會辦公室，積極主動開展工作，組織開展教學展示大賽、遴選優秀教學方法、彙編優秀思政課教學成果和教學案例、打造“精彩一課”等活動，為全省高校思政課高品質發展作出積極貢獻。同時，為深入開展“手拉手”集體備課活動，學校牽頭成立了合肥市新站區高校思政課教學聯盟，在資源共用、項目共研、活動共聯等方面進行了有益探索。
打造“大課堂”深化教學改革
2024年11月，學校創新打造黨建品牌“紅色杏林大講堂”，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張定宇教授應邀擔任嘉賓，講述了“做一個挺身而出的凡人”的故事。樸實無華的語言、堅定無悔的逆行、情深意切的寄語，在師生醫護員工中産生強烈反響：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”“寫入我初中作文的人物，真的來到了我身邊”“一襲白衣，就是一份責任。他的事跡，激勵著我在平凡的生活中追求卓越，並讓我明白生命的可貴和時間的珍貴”^……這也是學校打造品質化特色思政課堂的生動縮影。
學校深入開展“行走的思政課”活動，將專業小課堂與社會大課堂相結合，將大學生個人成長與服務地方經濟社會發展相結合，將小我融入大我。著重打造大學生中藥資源科學考察隊，讓學生們在採藥、識藥、辨藥的專業學習中，既能“尋藥問道路漫漫，跋山涉水不畏阻”，也能“初心如磐擔使命，追溯紅色啟新程”。依託學校中藥資源中心、人體科學館等，學校與中小學結對共建思政課實踐教學基地，組織開展“大手牽小手，中醫藥文化進校園”志願服務，大力弘揚中醫藥文化。
學校堅持打造沉浸式實踐教學課堂、數智化線上教學課堂，中醫藥味的“大思政課”建設推進得有聲有色。連續8年開展“誦讀馬克思主義經典”大賽，連續6年舉辦“大學生講思政”大賽，參與學生達到3萬餘人次。在學習黨的創新理論的過程中，實現“要我學”到“我要學”的角色轉變，在全校營造“讀原著、學原文、悟原理”和“親近思政課、研究思政課、講授思政課”的濃厚氛圍，初步打造了“百千萬工程”（百人獲獎、千人參賽、萬人受益），在全省以及全國中醫藥院校産生了積極的影響。
圍繞“統籌推進教育科技人才體制機制一體改革”，學校製作了系列微宣講視頻，充分利用網站開展線上教學。其中，2023年申報的“從黨的二十大看中國共産黨執政密碼”系列宣講視頻獲批安徽省社區教育優質課程。此外，學校建設了思想道德與法治慕課，在智慧樹線上教育平臺運作，實行線上線下混合式教學。
多年來，學校堅持問題導向，強化頂層設計，從教學思維轉化、教學要素優化、教學支撐強化等方面入手，以思政課程為引領，以專業課程為載體，以課程思政為切入點，形成了教師隊伍、教學實踐、教育資源同頻共振新模式。
産出“大成果”突出育人實效
因時而進、因勢而新。近年來，學校思政課建設堅持守正創新，呈現向上向好的發展態勢，思政課育人活力得到充分釋放。
為發揮網路思政育人作用，學校建成並正式上線運作“紅色杏林”大思政課專題網站，定位“宣傳、教育、展示、資源庫”等功能，開設新聞動態、思政課程、課程思政、大中小學思政課一體化等欄目，最大化實現思政育人共用效果。
圍繞“醫藥院校思政課有效性提升機制”研究，學校初步構建了以問題梳理、課題研究、專題破解為路徑，在組織側、供給側、需求側方面整體推進思政課改革創新的“三題三側”模式，獲得安徽省教學成果獎一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項，“情景再現經典誦讀教學法”入選全省高校思政課優秀教學方法。
辦好思政課，關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。學校通過搭建學科發展平臺、開展系列大思政課教學科研實踐，打造了一支教學業務精、科研能力強、發展潛力大、工作責任感強、團結協作的“大思政課”教學科研團隊，發表論文20余篇，出版《把黨的政治建設擺在首位》《安徽中醫藥大學課程思政教學案例選編》《愛國青春的底色——大學生講思政》等多部著作，涌現出了安徽省教學名師、安徽省教科文衛體系統師德先進個人、“安徽好人”、安徽省“基層理論宣講先進個人”等一批先進典型。
（文/王華 葉蘭蘭 董玉節）
