為進一步夯實園所教師的教學能力，提高教育教學品質，讓教學有“溫度”，讓教研有“深度”，近日，四川天府新區耘朵幼兒園開展了以“‘遇’教師成長，‘賽’最美時光”為主題的教師賽課活動，為教師搭建一個展示自我、相互學習、共同成長的平臺，從而優化課堂教學品質，促進教師的快速成長。

活動開始前，幼兒園老師們圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》精心備課、細緻準備，深入剖析課程，精心設計有創意的教學活動，使課程“遊戲化”和“生活化”。

各班教師圍繞語言、數學、健康、藝術、科學、社會等領域，以遊戲化貫穿整個教學活動，最大限度利用資訊技術來支援和滿足幼兒學習，讓幼兒通過自主探索、實際操作、親身體驗等方式獲得認知和經驗，充分彰顯了“幼兒在前，教師在後”的教育理念。教師們以飽滿的熱情、生動有趣的語言，充分展現了自己的綜合素質和專業能力。

教中學、研中思。賽課結束後，執教教師進行了説課及反思，聽課教師從活動目標的達成、活動設計的層次性、幼兒的參與性、師幼互動等方面進行研討，在充分肯定執教教師專業素養的同時，有針對性地給予了意見和建議。

幼兒園園長黎忠麗對本次賽課活動進行總結，她從活動內容選擇、活動設計、師幼互動、教師提問等多方面進行深入剖析和討論，希望大家繼續努力，不斷弱化教學中的不足，在今後的活動中展現別樣風采。

教為引，研為路，思為橋，踐為證。“本次賽課活動為園內教師搭建了一個鍛鍊自我、展示自我的平臺，加強了教師之間的交流與學習。有效提升了教師對活動的設計和組織能力，教師對活動的有效性也有了更深層次的思考。”幼兒園相關負責人表示，今後園所教師將繼續在探索與實踐道路上乘風破浪，砥礪前行，努力成為幼兒學習生活的引導者、支援者、合作者，促進幼兒身心全面發展，園所也將用更加專業的理念，引領教師的專業化成長，不斷提升幼兒園的保教品質。

供圖：四川天府新區耘朵幼兒園