為引導老師爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好教師，展現新教師的狀態，營造良好的教學氛圍，近日，四川天府新區美岸幼兒園開展了新教師公開課觀摩活動，為全園的新教師們提供了一個互相交流學習、展示自我風釆的平臺。

大班公開課上，楊靜老師執教科學領域活動《博物館奇案》，以繪本教學為載體，融入時間認知、觀察比較、猜想判斷、邏輯推理等內容，既激發了幼兒的閱讀興趣、培養幼兒的閱讀能力，又幫助了幼兒學習品質的培養；盧佳老師執教語言活動《咕嘰咕嘰》，通過認真看、大膽猜、自由説的方式，讓幼兒了解了故事的主要內容；梁藝蘭老師執教音樂活動《粗心小畫家》，以有趣的故事情境導入，緊扣活動目標開展，整堂課過程有趣、內容豐富。

中班公開課上，魏麗輝老師執教數學領域《有趣的對稱》，以拯救小雞趣味情景導入活動，以老鷹的考驗為線索，串聯整個活動，引導幼兒初步感知對稱，理解“對稱”的含義，讓幼兒在找一找、説一説、變一變的活動中自主建構“對稱”的學習經驗；周穎老師執教藝術活動《不一樣的手型畫》，引導幼兒通過靈活運用手形輪廓和各種色彩表現事物的形態，激發了幼兒感受美、發現美、創造美的能力。

同時，在中班語言活動課堂上，符瀟澳老師執教《章魚先生賣雨傘》，讓幼兒用重復的節奏和語言來表述故事情節，在觀察、發揮想像、匹配猜想中享受聽故事的樂趣；謝雅楠老師執教《小象的心願》，引領幼兒在模倣成人過程中顯示自己的潛能，促進幼兒主動發展；王鳳瓊老師執教《甜甜的棒棒糖》，以有趣的故事、多種表演形式引導幼兒懂得分享，學習良好的行為品質；李芷佟老師執教《彩虹色的花》，帶領幼兒通過圖片推測故事內容，培養幼兒幫助他人的美好品質；盧雪薇老師執教《小白兔找太陽》，引導幼兒大膽想像，在學習比較中講述自己的想法，發展了幼兒的語言能力和思維能力；王燕老師執教《我的皇冠在哪》，帶領幼兒感知故事內容，理解“保密”的含義，通過觀察、記憶畫面的細節、順序，讓幼兒學習用“在誰的什麼地方”句式準確表述方位。

小班公開課上，傅粼玉老師執教美術活動《圖形小鎮》，通過繪本故事鞏固幼兒對形狀的認識，了解形狀的特徵，幼兒發揮想像設計自己的形狀房子，並用繪畫的形式進行表達，體驗創造的樂趣；葛娟老師執教語言活動《彩色的夢》，激發幼兒熱愛自然、熱愛生活的美好情感；喻培芯老師執教語言活動《小豬變乾淨》，以幽默有趣的講述加深了幼兒愛清潔、講衛生的意識。

公開課結束後，老師們從多個角度對每節教學活動中的目標制定、環節設計、師幼互動等方面進行了深入細緻的研討，通過自評、互評找出了教師自我教學風格的閃光點以及不足，讓老師們受益匪淺。

學校相關負責人表示，此項活動的開展，不僅為教師們創設了一個相互學習和交流的平臺，而且展示出教師良好的個人素養和紮實的教學基本功。希望各位教師以此為契機，在展示中不斷反思，在反思中不斷成長，加快自我專業化成長的步伐，向教學專業化不斷邁進。

供圖：四川天府新區美岸幼兒園