為深入貫徹落實黨的二十大精神
推動中外人文交流
促進粵港澳大灣區教育合作與區域共建
3月22日
作為“灣區共話”第二期活動
“粵港澳大灣區學校領導力系列論壇”
在深圳南山拉開帷幕
開幕式上，南山區教育局與香港教育大學亞太領導與變革研究中心簽署合作框架協議，四位香港教育專家受邀出任深圳南山教科院“智庫專家”。
▲區教育局與香港教育大學亞太領導與變革研究中心簽署合作框架協議
▲香港教育大學四位專家獲聘深圳南山教科院“智庫專家”
自去年11月，與教育部中外人文交流中心聯合啟動“南山區青少年中外人文交流特色區”建設起，南山區陸續推出“灣區共話”教育高品質發展系列活動，並於11月26日與香港教育大學聯合推出聚焦未來學校建設的“大灣區學校領導力”系列論壇。作為該系列論壇第二場，本次論壇由深圳市南山區教育局、香港教育大學、廣州市天河區教育局聯合主辦，在“創新＠領導：打造STEAM教育跑道”的主題號召下，來自香港、澳門，以及江蘇省無錫市、河源市連平縣、汕頭市澄海區、桂林市龍勝縣、資源縣等地的300余位專家學者與各地教育代表聚首南山，縱論大灣區學校領導力。同時，線上還匯聚了來自各地的數百位校長參會。
加強對話合作，共謀區域教育新發展
“創新”是發展主題
STEAM不僅是一種教育理念
更是發展的核心力量
該系列論壇旨在抓住粵港澳大灣區建設的重大歷史機遇，匯聚教育智慧，深入探討如何對標國際最高標準和最好水準，打造具有創新理念內涵、思維方式、行為表現、成果特色等特徵的教育類型，用創新點燃高品質發展引擎。
教育部中外人文交流中心綜合辦公室主任張學仁，香港教育大學Allan Walker教授、錢海燕教授、陸佳芳博士，澳門教育及青年發展局資訊及科技處處長黎玉燕、中學教育處處長梁怡安，無錫市教育科學研究院教科所所長胡曉軍，桂林市資源縣教育局黨委書記、局長蔡其漢、副局長周關雲，廣州市天河區教師發展中心副主任朱雲志，深圳市教育局社會力量辦學管理處處長李雅萍，深圳市南山區委教育工委書記、區教育局黨組書記、局長楊珺，南山區委教育工委副書記、教育紀工委書記歐陽四波等領導和專家出席論壇。
為加速教育領域中外人文交流，助推大灣區教育合作與區域共建，南山區教育局與香港教育大學亞太領導與變革研究中心簽署合作框架協議。同時，Allan Walker、冼權鋒（香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心總監、教授）、錢海燕、陸佳芳四位來自香港教育大學的專家學者獲聘深圳市南山區教育科學研究院“智庫專家”。
根據協議，合作雙方將聚焦全球教育前沿理論，探索教育改革創新模式，持續推動深港學校開展協作創新探索；促進研究人員在南山開展學校領導力合作研究，並將協作成果在大灣區內推廣；合作舉辦學術會議、論壇及學術研討會，在探索引領未來教育和培養創新型人才領域進行廣泛、全面的教育對話與合作，共謀區域教育新發展。
以開放創新基因推動共用共建共贏
南山教育“十四五”規劃中鮮明地提出“打造成為教育對外合作交流的先鋒城區”，以開放促改革、促發展，開展多層次、寬領域的教育交流與合作，同時借鑒國際上先進的教育理念和經驗，提升南山教育的影響力和競爭力，培養具有中國情懷和國際視野、適應未來社會發展需求的創新型人才——這是南山教育一直以來奮力奔跑的方向，更被視為南山教育高品質發展的一個“品牌”，是南山集聚國際人才的一張“名片”。
“南山有灣有海有山，更有開放包容創新的血脈基因。我們希望以‘灣區共話’系列活動為契機，轉化落地共話灣區的教育成果，進一步促進粵港澳大灣區教育協同創新發展，優勢互補，攜手打造世界性區域教育發展的新標桿。”
楊珺表示，南山地處中國改革開放的最前沿，曾是海上絲綢之路的橋頭堡之一。秉持開放的教育傳統，站在粵港澳大灣區建設的重大歷史機遇面前，南山教育人期待和“9＋2”城市及地區的教育同行，更加緊密、務實地合力開創共用、共建、共贏的教育發展新格局。“共用”國家戰略帶來的發展機遇，將創新産業、科技、人才優勢集合為發展優勢，為教育高品質發展注入強勁動能；推進灣區“共建”、校地融合，爭取在灣區姊妹校、新型教研共同體、創新人才培育平臺等寬領域持續實現新突破；放大整合效應，促進灣區教育內涵式發展，共同探索教育共建“多元賦能”的新模式，“共贏”美好未來。
▲歐陽四波主持活動
學者薈萃集結大灣區創新教育智慧
橫空出世的ChatGPT讓時代領教了數字技術迭代的衝擊力量，變革與顛覆成為關鍵詞，可以預見“高感知、高情感、高思維能力和自主性、具有跨文化交流與合作能力的複合型人才”才能適應未來發展，為此，指向素養本位的跨學科學習和項目式學習勢必成為基礎教育促進學生深度學習的必然選擇。在這一共識下，知名教育學者與大灣區校長帶來了教育前沿理論與教學實踐創新的分享。
開幕式結束後，錢海燕教授帶領與會嘉賓開啟“學術論壇”。Allan Walker教授帶來主旨報告《System Leadership： spanning to share》，南山區教科院副院長石義琦分享《踐行STEM教育理念 培養綜合創新人才》。
▲Allan Walker
▲石義琦
本次活動開設有主會場和中學、小學兩個分會場，中學會場上，深中南山創新學校黨總支書記鐘蔚濤、香港東華三院郭一葦中學校長文可為，樂善堂余近卿中學STEM課程發展統籌主任江文其、深圳市蛇口育才教育集團育才二中校長李萌分別發表主題演講。
與此同時，在小學會場上，廣州市天河區天府路小學校長歐陽琪、南科大教育集團（南山）第二實驗學校校長唐曉勇、香港英華小學校長陳美娟，分享交流了各自學校的教育創新實踐成果《天府STEAM：課程領導力、迭代和合力》《從“統整”到“STEM”》《STEAM教育的點·線·面》，並與各界代表展開交流互動。
活動中，與會嘉賓還分別參觀了深中南山創新學校的創客中心、錄播室、機甲大師賽場，以及育才二中的校史館、科創長廊、創客教室等場所，對學校的校本課程、社團課程、校隊訓練等活動進行了觀摩，並與兩校校長、科創教育負責人、師生等進行了深入交流互動。
▲與會代表參觀深中南山創新學校
▲與會嘉賓赴育才二中參觀
STEAM教育在深圳南山校園遍結碩果
新時代新征程裏
南山教育
豐富教育國際交流與合作內涵
面向世界講述了一個
更加精彩的“南山教育故事”
作為教育部第一批教育資訊化優秀試點區、廣東省基礎教育高品質發展示範區，南山較早引入STEAM創新教育理念和跨學科項目式學習方法，縱深化探索科創教育發展路徑，創新教育方式，實現了以“科研課題建設、課堂教學建設、教師隊伍建設、硬體設施建設、實踐基地建設”為主要抓手，“政府引導、學校主導、社會倡導”的STEAM教育工作機制，不斷以STEAM教育推動育人模式創新。去年5月，南山區召開基於核心素養的“價值重塑與路徑再造——新課程改革論壇”，並正式發佈《南山區義務教育新課程改革創新行動計劃（2022－2025）》，逐步構建出一整套具有鮮明雙創特色的未來人才培養“南山模式”。
作為全國首批雙創示範基地，南山教育主動服務國家創新驅動發展戰略，大舉引進著名大學、科研院所、創新企業、教育基金等優質資源，深化協同，高效聚合教育、科技、文化、經濟等多方創新資源，通過構建創新教育工作機制、推動創新教育課程育人、培育創新教育師資隊伍、創建創新教育特色學校、構建創新教育賽事體系、建設創新教育實踐基地等六大渠道陣地，構建出多維度、多層次、立體化的科創教育體系。近年，南山區教育局著力創建創新教育示範校、創新實驗室，開發科技創新課程、創新教育項目，在2022年深圳市青少年科技創新大賽和深圳學生創客節上，斬獲一等獎36項，位居全市前列。截至目前，全區中小學已建成49所創新教育示範校、88個創新實驗室、100多個科技社團、開發實施150多個創新教育項目。
值得一提的是，在市委市政府、區委區政府的引領和推動下，2022年10月起，南山區教育局啟動與深圳零一學院的合作，探索新時代拔尖創新人才培養。蛇口育才教育集團、南山實驗教育集團和南山外國語學校（集團）與零一學院簽訂《深圳零一學院創新人才培養聯盟協議》，覆蓋深圳南山35所中小學，探索“小、初、高”全鏈條創新人才培養體系。2023年1月，三個集團共計329名學生報名零一線上科研啟蒙課程（含PreX－idea和導學課）。雙方還推出《南山區創新教師培訓方案》，將率先啟動理論與思辨、數據與智慧兩大研究範式的創新教師培訓班。
