齊魯晚報·齊魯壹點 記者 徐玉芹
到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋、藝考不再跨省設置校考考點、實行分類考試分類錄取、提高文化成績要求……教育部近日印發《關於進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》，引發社會熱議。系列新規將給藝考帶來哪些變化？會給考生帶來哪些影響？
優化佈局，部分專業將停止招生
政策：優化藝術學科專業佈局，綜合考慮高校辦學條件、師資隊伍、就業狀況等，合理安排招生計劃。對社會需求不足、培養品質不高的專業予以調減或停止招生。
解讀：
教育部有關部門負責人介紹，這要求高校一方面要突出辦學特色，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養體系，著力選拔培養德藝雙馨的藝術人才。另一方面要緊密結合社會需求，綜合考慮學校辦學條件、師資隊伍、畢業生就業狀況等，優化藝術專業設置，合理安排招生計劃。
2018年山東美術統考，考生背著畫架走進考點
2018年山東美術統考結束，家長在考點門口翹首期待
分類考試，擴大省級統考範圍
政策：大力推進藝術類專業分類考試。積極擴大省級統考範圍，到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋，不斷提升省級統考水準和品質。嚴格控制校考範圍和規模，建立健全校考高校和專業準入退出機制，科學合理確定校考形式，嚴格控制現場考試規模。2024年起，不再跨省設置校考考點。
解讀：
由招生學校組織校考，是推進統考之前組織藝考的基本方式。往年每到藝考季，藝考生背著畫夾、樂器等四處趕考，成了一道特有的風景。
由招生院校組織校考，能夠體現招生院校的招生特點與要求，但也存在組織考試成本大，學校各自為政、評價標準不一，學生趕考成本大，包括時間、金錢和精力。因藝術類專業考試組織“不公開、不透明”，還常被詬病“暗箱操作”。
推進省級統考，能夠提升藝考類專業考試品質，最大限度保證考試公平。對考生而言，一方面能夠降低趕考成本，另一方面，選擇藝術類專業更加理性，對藝考起到“降溫”作用，畢竟，想報考藝術類本科專業，首先要過省統考本科線，拿到本科專業合格證。而拿到統考合格證之後，考生可憑統考成績報考多所大學的同類藝術專業，擴大了選擇權。
近年來，山東積極探索藝術類專業“省級統考+校級聯考”的考試組織方式。2009年美術類專業率先全省統考，2018年文學編導類專業實行省級統考。其他藝術類專業在單獨校考的基礎上，推行了校級聯考。
2020年對音樂類、書法類、舞蹈類、播音主持類、影視戲劇表演類、服裝表演類等六類藝術專業實行校級聯考。2021年再向前推進一步，將舞蹈類、書法類校級聯考改為省級統考。
根據時間表，2022年，將音樂類、播音主持類校級聯考改為省級統考；2023年，將影視戲劇表演類、服裝表演類等校級聯考改為省級統考。
2018年山東文學編導類統考，考生進場前再看幾眼書
分類錄取，提高文化成績要求
政策：2024年起，將根據不同專業特點和人才選拔培養要求，對藝術類專業分三類進行錄取，逐步提高文化成績要求，扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”傾向。
不進行專業考試的藝術類專業，如藝術史論、戲劇影視文學等，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優錄取。
使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，在考生高考文化課成績和省級統考成績均達到所在省（區、市）藝術類專業錄取最低控制分數線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統考成績按比例合成的綜合成績進行平行志願擇優錄取，其中高考文化課成績所佔比例原則上不低於50%。
少數組織校考的高校藝術類專業，在考生高考文化課成績達到所在省（區、市）普通類專業批次錄取最低控制分數線、省級統考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生校考成績擇優錄取。
資料片：山東藝術學院表演專業考試現場
解讀：“學習不好才去藝考”“三四百分就能上本科”……長期以來，由於高校對藝術生的文化成績要求相對較低，使得一些人認為藝考=“易考”。以山東省2021年為例，2021年高考山東一段線（即本科線）為444分，而美術類、音樂類、書法類、航空服務藝術類本科文化控制線只有333分。
將藝考作為“升學捷徑”，既不利於學生長遠發展，也不利於高校培養高品質的藝術人才。“逐步提高文化成績要求”已成大勢所趨。
事實上，近年來，教育主管部門與高校在“提高文化成績要求”方面一直在做努力。
以藝術史論、戲劇影視文學等專業為例，2021年北京師範大學、南京大學、中央戲劇學院、上海戲劇學院的戲劇影視文學專業已經開始按照普通類錄取。究其原因，此類專業對文化素質的依賴大於對專業素養，取消藝術類招生實屬正常。
實行省級統考的專業則按綜合分錄取，2024年起高考文化課成績在綜合成績中的佔比原則上不低於50%。這一點對山東美術考生將産生較大影響。山東美術類專業2009年已實行全省統考，錄取時綜合成績中美術類專業成績佔70%，文化課佔30%。到2024年文化課成績將佔50%，這個提升幅度不可謂不高。
不過，這次改革對山東的文學編導類、播音主持類、攝影類專業影響不大，一方面，2021年山東藝考中，文學編導類、播音主持類、攝影類專業本科文化控制線均為普通類一段線444分，已經達到教育部要求的劃線標準。另一方面，山東的文學編導類、書法類、播音主持類、航空服務藝術類已經實現全省統考，按照綜合成績中錄取，文化成績在其中的佔比已經遠超50%。其中，文學編導類，文化成績佔綜合成績的70%；書法類專業，文化成績佔綜合成績的60%；播音主持類，文化成績佔70%；航空服務藝術類，文化成績佔70%。也就是説，此類專業在山東早已不“易考”。
除已經實行全省統考的專業外，其他在推進計劃中的藝術類專業，也將要接受更大的挑戰。
2018年山東美術統考，家長提顏料盒與馬扎，送孩子去趕考
高水準藝術團將退出高招舞臺
政策：2024年起，高校高水準藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。
解讀：
不同於藝術類專業，高水準藝術團考生通過藝術特長拿到錄取優惠，進入普通類專業學習，此類招生過去也曾被視為上好大學的捷徑，屢被詬病。
近年來，教育部不斷改革和完善高校高水準藝術團招生錄取辦法，2018年以來，高校大力加強從普通在校生中選拔培養藝術團成員，使之逐漸成為學校高水準藝術團的主體。《意見》明確，2024年起，高校高水準藝術團不再從高校招生環節進行選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。
目前全國具有高水準藝術團招生資格的高校共53所，近年來不斷有高校退出，其中包括山東大學、中山大學、大連理工大學等。到2021年，共41所高校參與高水準藝術團招生。
總而言之，此次藝考改革傳遞出來的最關鍵資訊是，要扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”傾向，擺脫“功利”藝考，提高培養品質。對高校而言，必須把招生和培養結合起來，從培養高素質藝術人才出發，加強藝術類專業建設，提高招生標準和培養標準。而藝考生則應該清醒認識到，上大學沒有“捷徑”，唯有科學規劃，全面提升自己。
