“目前，我們已經遴選了622個全國中小學生研學實踐教育基地和營地，開發了6397門研學實踐課程、7351條精品線路。”近日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在總結十三五工作時透露。
研學産業蓬勃發展的背後，折射出的是傳統校內教育對校外延展教育的巨大需求，由此也推動研學行業朝著“知識性、體驗性、實踐性”方向發力，以“教育+旅遊”模式指引企業發展正在成為業內共識。
如何在模式中創新突圍？細分領域、精耕細作，既是公開的破局錦囊，更是研學企業面臨的普遍難題。
政策利好支撐：研學企業切入細分領域
自2016年底教育部等十一部委出臺《關於推進中小學生研學旅行的意見》，將研學旅行納入中小學教育教學計劃後，一大波研學利好政策接踵而至，隨即研學相關公司如雨後春筍涌現。
資料來源：《中國研學旅行發展白皮書2019》
《中國研學旅行發展白皮書2019》數據顯示，據不完全統計，2019年主要參與研學旅行業務的企業有7300多家。截止2020年8月末，全國中小學生研學實踐教育基地超過1600個，全國中小學生研學實踐教育營地有177個。
資料來源：《中國研學旅行發展白皮書2019》
“一方面，以學校為代表的市場端基於教育目的和效果的要求，呼喚更多優質的研學産品出現，另一方面，研學行業普遍存在品牌認知度模糊，産品專業度、標準化缺乏等問題，亟待提檔升級。”有研學業內專家直言。
市場需求倒逼企業放下“大而全”，轉向專注內容、深耕細分領域。在浙江，蘭溪市因地制宜，打造以李漁、黃大仙、中醫藥、工業遺存等集文化和地方資源特色于一體的研學；在上海，研學機構聯手工博館，整合雙方優勢，合力打造編程、力學、機械相關的研學主題課程。結合企業特色與本地資源，聯合研發主題性的研學課程，已經成為不少研學公司調頭的主旋律。
除了耕作傳統研學領域，更有企業大膽涉足更專業的領域。重慶探程數字科技有限公司（以下簡稱重慶探程）從“高難度”的地質入手，定制開發出國內首個地質類研學課程體系，同時基於課程體系打造出立體化教學與科普産品，在研學領域獨樹一幟，成為了業內重點關注和研究的個案。
內容為王：優質課程成市場香餑餑
眾所週知，地質因其相對冷門、技術門檻高而一直令研學機構望而生畏。而另一方面，“地生萬物”註定了絕大多數的研學活動脫離不了“地學”範疇。相關資料統計，目前國內有60%以上的A級景區屬自然景觀類景區，地質毫無疑問是其中最重要的內容。
深奧的地質知識如何轉化？基於地質的研學課程與産品體系如何搭建？
“我們要明確，你的研學對像是什麼年齡段，這個年齡段有什麼樣的教育需求？認知程度如何？”重慶探程董事長左登琴説。她介紹，針對地質研學，探程首先將全面又豐富的地學知識系統梳理，根據各年齡段的校本教學要求和學生認知程度，設計出配套年齡段的研學實踐教材。
左登琴接受3專訪
以探程開發的武隆芙蓉洞研學教材為例，其完整的課程體系包括小學版、初中版、高中版、大學實習版、成人版五大版本，每個版本主要基於地理校本教材教學內容進行延伸，同時交叉引入生物、物理、社會、歷史等學科知識，打破學科界限。而課程設計的最大亮點，是大量設置了教學配套的動手實踐課程。
探程課程針對不同年齡段學生各有教學側重
在《智行芙蓉洞（初中版）》中，共涵蓋20余個初中學段校本教材知識點，同時設計有動手實驗40余個。目前，探程已與地質出版社達成獨家出版合作，其中由地質出版社出版的《智行芙蓉洞（小學版）》，剛剛榮獲了重慶市十佳優秀科普讀物大獎。
探程課程已通過地質出版社正式出版
“為了更好的達到實踐教育，我們建立了線上+線下的教學輔助體系。”左登琴説。據悉，圍繞芙蓉洞的喀斯特洞穴主題研學內容，探程除了開發研學配套教材，還在景區投資建設了智慧研學工場，引入了3D動畫《武隆的前世今生》、VR實景《3分鐘穿越武隆》等體驗設施，同時在工場建有戶外的研學教室、專業研學實驗室。線上上，探程推出了溶洞主題科普動畫片，運營有研學科普公眾號，通過多種方式確保溶洞主題研學效果的達成。
智慧研學工場內的3D動畫體驗設備
專業課程、配套實驗、體系産品，體系化的研學産品打造思路為探程産品增加了沉甸甸的砝碼。探程武隆喀斯特主題研學實踐課程還未面世，就吸引了重慶巴川量子中學“牛頓班”等諸多名校前來合作、體驗，全新的産品模式讓參與的老師和學生驚嘆“從未有過的體驗”“學到了書本上沒有的知識”。探程喀斯特主題冬令營更是一經推出，立刻引來了市場渠道的爭搶。
探程承辦的巴川量子中學牛頓班喀斯特主題研學活動
千億研學藍海市場，誰主沉浮？
數據統計顯示，到2018年我國共有學校51萬所，在校學生2.76億人。《中國研學旅行發展白皮書2019》統計顯示，家長對中長途研學旅行産品的最大可接受區間在3000—5000元間，佔比為60%。在市場端，研學類産品單價在2100元左右，終端均價在3000—4500元區間。
新東方與艾瑞諮詢聯合發佈的《2019泛遊學與營地教育白皮書》顯示，泛遊學與營地教育2018年的市場規模已達到946億元，並預計將以20%以上的年複合增長率持續增長。
來源:《2019泛遊學與營地教育白皮書》
2億用戶基數、千億市場規模、頭部企業缺乏，研學已成為公認的超級藍海。業內專家認為，在市場需求規模與行業産品供給並不對稱的情況下，研學企業幾乎都處於起跑階段，最終誰能脫穎而出，專業、專注、品質將是破局的關鍵。
