中國網8月12日訊（劉楊）她溫婉，巧笑嫣嫣奕奕清揚，卻喜歡挑戰，充滿好奇，執著且堅持。她熱愛教育，為工作不遺餘力、為事業不斷精進，這讓她覺得人生有價值。她熱愛生活，涉足不同的領域、發展自己的愛好，不停學習樂此不疲，這讓她覺得人生更豐盈。然後，她發現，在追逐知識、觀念、思想、技能的跨領域完善時，自己的教育思想和理念也隨之碰撞出新的火花，每獲得一個新觀念，就把它置入這條溪流中，從而創造出了新的價值和全新的教育觀。她就是成都市東坡小學副校長蔡巧奕。
古人云，源靜則清流，本固則豐茂。靜可以行端影直，靜可以深思熟慮。諸葛亮也曾説“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”蔡巧奕説，自己很幸運，能在這熙熙攘攘的人世間找到屬於自己的“靜”。於是她烹茶、寫字、插花、彈琴……
于喧囂中覓一份嫻靜
讓生命回歸本性與自然
“萬物有靈，與茶相處最能斂神、養性、煉心。一湯匙，一杯水，茶中有情、有哲、亦有禪。”蔡巧奕説，在茶藝中體悟“和靜怡真”，回歸本性與自然，茶中之道，亦是為人之道。“去留無意，望天上雲卷雲舒”是品茶的心境，也是生命最舒展的姿態。如果説“茶”是遊走于唇齒之間的精靈，那麼書法便是在手腕下跳舞的智者。蔡巧奕愛起筆收筆間産生的“力”，愛章法結構形成的“韻”。在她看來，無論顏體抑或章草，運筆之下每一個字都有生命，和墨跡一起呼吸，和墨香一起憩息，筆墨間遊走，是心性沉澱的修行。
擷平凡花草山石，為生活剪取一段曼妙意趣，這是蔡巧奕著迷的花藝，尤其是劍山插花與枯山水療法，極簡留白，園藝對話，讓心靈得以回真。“一花一草一世界，一沙一石一故事，歲月便是靜好。”蔡巧奕希望把這份感悟帶給學生，用回歸自然、正念當下的園藝心療法引導孩子們自我覺察、感念美好。
“不破樓蘭終不還”
一切嚮往，皆可前往
“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。”這是王維的意境，也是蔡巧奕嚮往的人生。“纖指翻飛于黑白琴鍵之間，或輕柔舒暢，或歡快明媚，或悲鳴婉轉，或激昂振奮，總能讓自己酣暢淋漓直抒胸臆。”她説，彈琴不僅是同自己對話、與曲作家對話，更是與不同時空、不同文化的對話。
她對事業的熱愛，一如她對生活的熱愛，她對教育的追求，一如作戰的古人——不破樓蘭終不還。靜下來，她是高山遠水的居士，動起來她是身披鎧甲的戰士，她固執堅持，喜歡挑戰，她用行動向大家證明，自己不只是一位弱女子！
帶上手套穿上騎裝，俯下身軀緊握韁繩，這一刻策馬奔騰豪情萬丈。蔡巧奕認為，騎馬不僅是一種運動，更是一段關係的經營，從中領會了俠義道，更學會了尊重、謙卑、虔誠與其他個體間的相互信任。她説：“人的強大不是征服了什麼，而是覺知了什麼。”
據了解，蔡巧奕從小便學習舞蹈，雖未成為職業，卻也是強項。舞蹈艱苦的訓練帶給了她長大後從容優雅的體態，更練就了她堅強的意志和堅持的韌勁。骨子裏對舞蹈的喜愛讓她對各類舞種都好奇不已，她帶著學校老師們在青羊區第五屆“陽光杯”啦啦操比賽中獲得了“最佳風采獎”的好成績。
無論是作為老師還是副校長，蔡巧奕在工作中都遇到了許多意想不到的機會和挑戰，作為主持人、參加合唱團都是因工作需要，可身處其中後，她卻覺得無比有樂趣。於是，工作的需要變成了自己的愛好，在臺前，她像專業演員一樣認真投入，在臺後，她不斷學習積累經驗，就這樣，她又開啟了新的技能，開發了自身的潛能。偶然間聽到的一首法語歌《Les Parapluies de Cherbourg》，雖然語言不通，卻被那低調沉吟的浪漫、唯美極簡的矜持所吸引，於是蔡巧奕開始了法語的學習，只為與世界另一端的不同文化親近。
蔡巧奕説：“我不是多才多藝的斜杠青年，只是人生需要不斷探索與突破，成就一個又一個新的自我。”而在他人看來，亦靜亦動，可柔可剛，有聲有色，這樣多元立體、多維度的精進成長，已鑄就了她獨特精彩的斜杠人生。
