最近，“神童”有點多。
先有寫“博士水準”論文獲獎的小學生，後有“天才少女”岑某諾……一個比一個“神”，一個比一個唬人，讓人眼花繚亂。
今天，“神童界的老前輩”何宜德又火了，緣由是12歲的他要“碩博連讀”。此前，他屢被報道的事跡包括：1歲徒步暴走、2歲攀登南京紫金山、3歲在雪地裏裸跑、4歲參加國際帆船比賽、5歲開飛機圍繞北京野生動物園飛一週、6歲寫自傳、7歲三次穿越新疆羅布泊，8歲考入南京大學……
前幾位“神童”，已經實力展示了什麼叫“大型翻車現場”，這位何姓小朋友的“網際網路漂流”，最後結局還不好説，但大概率也逃不出前幾位的命運魔咒。
他“考入南京大學”的光環，掩蓋不住的真相是：自考，大專學歷，考了兩年半，三門是壓線通過。有網友還扒出，考試科目裏沒有英語、數學，都是一些簡易知識……其他“光輝事跡”，要麼本身真實性存疑，要麼對“神童”證明力度不夠。
唯一的加持，只是年齡小。但光這一項，怎麼能叫“神童”呢？
讀碩博的決定，或許會加速這個“神童”的落幕。因為一篇論文，就能衡量出作者幾斤幾兩。
一個個“神童”來了，又在被打回原形後，迅速消失了。唯有一種“神童情結”，在一些人的心裏根深蒂固。
上世紀八九十年代，出現過一股“神童熱”，特點是拼命學習數理化，以低齡考進中科大少年班。現在的“神童”則多元了，有走學術風寫論文的“理科生”，也有在人文和社會領域一鳴驚人的“文科生”，追求不同的“人生價值”。
兩代“神童”的交集，是狂熱偏執的父母——從新聞來看，以父親居多。但不同的是，上一屆的父親們，是真相信孩子是“神童”，想要早點開發，但培養路徑還是常規的，就是在考試升學中證明。這屆父親們則精明得多。孩子是不是“神童”，根本不重要，他們相信的是，可以只手“造神童”。
這些父親們無師自通地掌握了訣竅：造簡歷。越華麗，越浮誇，越唬人，越好。至於種種光環，上限能否證明孩子是“神童”，下限是否符合常識和認知，都不重要。只要能完美體現某種“成功學”的精髓：更早，更多，更強。
這就是這些父親的“雞賊”處，用寫詩、演講、雪地跑步、穿越羅布泊……這些不尋常或不好客觀衡量的經歷，將“神童”的最終解釋權歸於自己。對質疑和批評自動遮罩只是基本操作，用牽強附會、似是而非的説辭和粉飾，忽悠更多人，才是本事。
如果你真以為這些父親“腦子不正常”，那就錯了，沒有人比他們更精明。“天才少女”背後，有培訓機構的身影；南京“神童”的“鷹爸”，有自己的“教育公司”……你看到了“神童”的荒謬，但其實，他們是父親生意的“工具人”。
這些父親的偏執，是堅信套路有廣闊的市場。“神童”始於父親教育理念的實驗品，終於商業代言人。那個“天才少女”，已經能給父親掙錢了，這在很多人眼中，不就是“最大的本領”嗎？
這一屆“神童”的父親，對孩子進行的是智力和商業的雙重開發。他們在“事業”上可能“成功”，也可能信譽破産。但比起風險，收益是誘人的。
“神童”其實也是受害者。在他們沒有自主選擇權時，被強制帶上了一條不歸路，但最後的苦果，都要他們自己吞下。他們過早失去了天真童年，僅這一點，就是無比重大的損失。
