中國網 北京6月25日訊（記者 劉佳）日影是怎麼計時的？“五脊六獸”都有哪些？故宮裏的“小神獸們”和皮影戲之間有什麼關係……這些“故宮學問”在北京市海澱區西二旗小學的課堂上都能找到答案。2018年春季，西二旗小學聯合故宮博物院宣傳教育部，將“故宮”搬進課堂，以故宮為載體學習、傳播中華優秀傳統文化。6月19日，學校舉辦“故宮傳統文化”校本課程現場展示會，以篆刻、皮影戲、沙畫等活動集中展示教學成果。
嘉賓現場製作日晷
傳統文化“絕活兒”扎堆亮相
篆刻、皮影戲、沙畫、日晷……6月19日，西二旗小學校本課程展示會現場儼然變成“傳統文化主題廟會”，多項傳統文化“絕活兒”扎堆亮相。學生們不僅現場展示，更親自“授課”手把手指導在場嘉賓。
“您需要把表盤朝向正北，並放置在光照充足的地方，根據日影就能判斷現在的時間了。”“雖然存在一些誤差，但是誤差很小。”現場，在座嘉賓人手一套日晷DIY工具包，在學生“講師”的指導下製作古代日晷儀。這套由故宮博物院宣傳教育部提供的材料包，在去年已經走進西二旗小學的課堂中，對於每位西二旗學子來説，日影計時牢記於心。
校長李春梅致辭
四大課程玩轉故宮
日影計時只是西二旗學子從故宮課程中收穫的眾多技能之一。據校長李春梅介紹，自2018年學校開設故宮傳統文化課程以來，通過篆刻系列課程、皮影系列課程、故宮文化講座、社會實踐活動等四大類課程將故宮傳統文化更立體地在師生面前展示，學校校園文化也因此呈矩陣式提升。
海澱區教育科學研究院院長吳潁惠認為，故宮傳統文化校本課程項目的建設著眼于長遠的可持續發展。通過項目建設繼承和發展中國優秀傳統文化，為學生的德育工作和綜合素質的培養提供新的發展之路。項目同時探索校本課程的改革與創新之路，併為館校深度合作的提供了有益的借鑒。本次會議不僅是成果的展示，也為未來的發展提出了希冀與思考。（圖片來源：海澱區西二旗小學）