中國網訊2018年12月12日，中國網教育在釣魚臺國賓館隆重舉辦中國網中國教育家年會暨2018年度“中國好教育”頒獎典禮。以下為訪談實錄：主持人：各位中國網的網友大家好，這裡是2018年度“中國好教育”盛典活動現場，坐在我身邊的這位女士是貝爾編程的品牌總監譚穎平女士，譚總您好。
譚穎平：您好。主持人：首先恭賀貴機構榮獲2018年度家長信賴兒童教育品牌麼一個獎項，跟廣大網友介紹一下您與您的機構吧？
譚穎平：謝謝主持人，大家好，貝獲編程是貝爾科教集團旗下的少兒編程教育品牌，專注于5到15歲孩子的線上編程教學，目前我們已經形成了線上錄播課、線上一對一等系列的産品形態，線下的話，我們面向學校和機構提供雙師課堂這樣一整套的一站式的解決方案。截止到目前，我們已經服務了超十萬名的線上用戶，線上的付費用戶已經超過了三萬名，線下的雙師課堂也已經覆蓋了200多家的線下機構。什麼是計算思維以及我們為什麼要強調培養孩子的計算思維能力？
貝爾編程整個是以計算思維為中心，培養孩子面向為未來人工智慧時代的創造力，還有利用計算思維解決實際問題的能力。通俗的來講計算思維就是當我們面臨一些複雜問題的時候，能夠快速的分解問題、抽象問題以及將問題去格式化，然後利用強大的計算工具，比如説像AI、大數據技術去全面高效的解決問題的思維能力。像我們人的話是有能力邊界的，像知識記憶還有計算肯定是比不過機器，但是當我們懂得並且善於利用電腦、AI這樣一些強大工具的時候，它其實是可以很好的拓展人的能力邊界的，我們可以做一些非常富有想像力的事情。特別是現在到了人工智慧時代，運用計算思維更好的人機協作，利用AI全面高效創新創造的解決問題的人才在將來是非常有優勢的。貝爾編程在確立以計算思維為中心之後，我們主要是做了兩個事情，一個是我們聯合耶魯大學、卡耐基梅隆大學等世界名校名師一起基於北美成熟的CSTA的課程內容體系，從計算思維三維框架，包括計算概念、計算實踐、計算視角全面的構建適合5到15歲孩子的循序漸進的課程內容體系。另外一方面為了更好的服務於我們的教學目標，我們自主研發了一套遊戲化的闖關學習系統，以增強學習的持續性和教學的有效性。同時我們還和現實世界當中的一些真實情景相關聯，幫助孩子進行一個知識的遷移，以提升孩子的計算思維的實際應用能力。我們希望通過我們的課程能夠讓孩子從小就能有意識、有能力、不斷的掌握這些日新月異的強大工具，然後在人工智慧時代創新創造的解決問題。
主持人：好的，譚總。那您認為什麼樣的教育機構才具有長久的競爭力呢？譚穎平：其實這一點就像我們貝爾編程的CEO林釗仕先生一直強調的，就是一切從用戶最本質的教育價值出發，只有基於用戶價值打造好的課程、産品和教學服務的機構，才能夠經得起時間的考驗，在經歷大浪淘沙之後才能依然留下來。也正是因為如此，我們貝爾編程自成立之初就確立以內容與産品為核心，全力打造標準化的課程內容和教學模式，研發服務於教學目標的産品工具。基於此，早在2014年我們的核心團隊就遠赴歐美進行學習和考察，聯合耶魯大學、卡耐基梅隆大學共同研發以計算思維為中心的課程內容體系，同時我們也基於貝爾科教集團多年的兒童創意科教的實踐經驗，可以説是打造了目前最適合中國孩子的編程教育。那麼另一方面也像我們之前提到的，為了讓我們的教學效果更大化，我們自主研發了一套遊戲化的闖關學習系統，以提升孩子的計算思維的實際應用能力，提升他們的自主探索和實踐能力。
在整個過程當中，我們是經歷兩年的時間，不斷的去打磨課程和産品，然後最終才正式面試。我們始終堅信好的課程內容、産品和教學服務是最重要的口碑，也就是像我們貝爾編程CEO林釗仕先生所説的，好的産品他會自己説話。我們有一個用戶給我留下了一個非常深刻的印象，就是他孩子以前是特別喜歡玩遊戲的，之前他也是在網上無意中看到了一篇文章説通過學習編程可以讓孩子轉換視角，然後減掉他的遊戲癮，這個家長通過網上多方對比之後最後找到了我們，但是他決定上課之前還是觀望了很長時間，也諮詢了很多次，最終才下定決心。後來他告訴我們説，他一開始也沒有抱太大的期望，想的就是孩子不玩遊戲就行，沒想到經過一學期的學習之後，孩子不僅遊戲玩的少了，他的數學成績也提升了。最後他不僅積極續了課，還介紹了很多親朋好友的孩子抱團來學習。當時這個事情給了我們很大的鼓舞，讓我們覺得特別有動力去做這樣一件事情。到目前為止我們的轉介紹率已經達到了70%，我們大部分的用戶都是通過轉介紹過來的，也有很多用戶是從其他品牌過來的，同時也非常感謝大家一直對貝爾編程的信賴、認可和支援，我們也會不斷的努力，給大家提供更好的編程教育，謝謝大家。主持人：好的，非常感謝貝爾編程的品牌總監譚穎平的精彩分享，也預祝您和貝爾編程越來越好。
譚穎平：謝謝。
背景資料
貝爾編程是國際領先的少兒編程教育品牌，致力於培養人工智慧時代的創造者。
貝爾編程專注于5-15歲孩子的線上編程教學。遵循北美CSTA 電腦教育標準，基於科學的5C1E教學模式，打造了循序漸進的課程體系。並結合先進的AI技術，讓孩子在科學有趣的個性化編程學習中，全方位開發和鍛鍊邏輯思維、計算思維和創造性思維等。截止目前，貝爾編程已經服務10萬餘名學員，付費用戶超過3萬。
公司核心團隊均來自BAT、麻省理工學院、耶魯大學、卡耐基梅隆大學等世界名企名校，教研團隊基本畢業于國內985、211名校。並擁有一支由全球人工智慧領域頂尖學者、香港中文大學徐揚生教授領銜的專家團隊提供科研支援。
貝爾編程隸屬的貝爾科教集團，是國內唯一一家矩陣式、全産業鏈創意科教綜合服務企業。依託擁有核心技術的智慧硬體産品、獨有的課程研發理念，結合線上線下教育聯動及機器人大賽平臺，建立人工智慧時代全新的創意科教體系。