中國好教育涂來涂去少兒創意美術陳婷婷：享人工智慧滿足個人情感社交需求
中國網訊 2018年12月12日，中國網教育在釣魚臺國賓館隆重舉辦中國網中國教育家年會暨2018年度“中國好教育”頒獎典禮。以下為訪談實錄：
主持人：觀眾朋友們好，這裡是2018年度“中國好教育”的採訪現場，在我身邊這位是涂來涂去少兒創意美術的創始人陳婷婷女士。您好。先跟大家打個招呼吧。
陳婷婷：各位網友大家好，我是陳婷婷。
主持人：這次您是獲得了“2018年度家長信賴兒童教育品牌”這樣一個獎項，跟大家介紹一下您和您的機構吧。
陳婷婷：好的，涂來涂去從事少兒創意美術已經有幾年的時間，我們主要針對的人群是2-12歲的少年兒童，涂來涂去的品牌主要是圍繞著藝術史，藝術創造，還有美學，藝術批評幾個方向的教學內容對孩子進行藝術教學。目前涂來涂去在全國已經有差不多三百個教育中心，有服務過中國15萬左右的兒童。
主持人：當下咱們是一個網際網路和AI都蓬勃發展的時代，您認為在這樣一個時代當中它會不會顛覆我們原來的教學體系呢？
陳婷婷：我認為不會，或者是我覺得不能用會或者是不會的局限的詞語來表達我的觀點。
主持人：您認為呢？
陳婷婷：我認為是在當今社會需要有一個電腦思維和網際網路的思維，有這樣的眼光和這樣的思維模式，才能使我們這個行業走得更遠，為什麼呢？未來的人工智慧將替代我們生活當中很多的方面，可以讓我們的生活的品質得到提高，但是在教學方面，在學習方面，如果純粹的用人工智慧來代替，我認為可能在目前的條件下很難做到。但是對於一個有理想的，或者是對未來戰略有規劃的一些品牌，我認為可以在人工智慧教學方面進行一些更深入的研發。我覺得應該是同步進行的。
主持人：是同步進行的，而並不是這麼決絕的去説它是否顛覆了是嗎？
陳婷婷：我覺得很難顛覆，因為我們將去擁抱人工智慧未來的生活當中，因為人工智慧帶給我們生活的便利，同時也有我們的家長，我們的小孩子學習上的便利的條件，但是人是社會性動物，他需要跟人有互動，需要跟周邊的環境有交流，他也是需要有一個情感的輸出，所以純粹的人工智慧以目前的條件下很難達到人類的各方面所謂的情感方面的需求，但是我們也在不斷的努力。希望能通過更好的方式更好的想法或者是什麼形式，能夠在我們享有人工智慧這樣便捷的生活條件下，同時又能滿足個人情感，滿足個人社交方面的需求。
主持人：是的，我覺得您説的非常好，也非常感謝您的分享，再次祝賀您的這個獎項，採訪到此結束。謝謝您。
背景資料
涂來涂去作為一家全國性質的創意美術機構，其品牌理念“讓你的孩子被看見”體現“涂來涂去”不僅僅重視孩子們的繪畫技能，更加重視讓孩子們敢於表達自己內心深處的創意，放飛自己的藝術靈魂，看重每一個孩子的“匠心”培養。同時課程的研發中融入少兒心理學並引入到課堂中實際使用，通過繪畫的形式把心理營養滲透到每個孩子的心中，激發對應潛能，針對性特色教學，不只繪畫，更懂孩子。 在教學效果上，憑藉著不重復的課程研發，確保每一次給到孩子們的課程是“獨一無二”的，同時結合全球最新熱點元素讓孩子們在快樂的環境下體驗不同國度的藝術文化衝擊。
“涂來涂去”品牌創始人方雨老師説過：“學藝術的孩子不會變壞”一樣，對於幼齡端口的孩子們來説，孩子剛剛來到世間的時候本性都是善良的，隨著不同文化、行為及社會環境的熏陶會有不同的品性潛移默化的改變孩子們，有一些成為大人眼中的“熊孩子”，有一些會變得更加優秀，而創意美術的學習恰恰是對於孩子長期發展的一個修身養性的過程，從智商、美商、更加從品質上的一個昇華的過程，會對一件事物更具多樣化思考，從不同的藝術角度看待事物本質，同時磨礪出堅韌不拔的個性。 同時“涂來涂去”強大的管理團隊，良好的組織架構，保證企業高效運作，在一批來自全球頂尖美術院校的精英帶領下，涂來涂去的未來發展不容小視。
優秀的教學之外還帶有較高的附加值，涂來涂去的老師在培養孩子創造力的同時，也與孩子們分享自己藝術品性，繪畫經驗，灌輸不拘一格的創意理念。而這些教學以外無形的東西，可能才是“涂來涂去”能被家長認可的原因之一。 “涂來涂去”不僅教授繪畫課程，也潛移默化的教授創造力的培養，這是與其他傳統繪畫機構完全不同的體驗。作為創意美術的形式，注重每個孩子不同的想法、思維、視覺、展現等形式，看似與世人普遍認知的美術行業無關，但是事實上其“額外附加值”非常高，因為在正常教授繪畫技巧的同時，“涂來涂去”也把積極的人生態度和永不放棄的精神打包“賣”給了孩子。這種額外的“匠心”培養不僅僅塑造了“涂來涂去”獨特的教學氛圍，而且使得其培訓超脫了一般的美術機構赤裸裸的商業交易的層面，讓美術回歸到本源，讓你的孩子被看見。