中國好教育希朗少兒英語聯合創始人馬劍：為中國教育事業做出貢獻
中國網訊 2018年12月12日，中國網教育在釣魚臺國賓館隆重舉辦中國網中國教育家年會暨2018年度“中國好教育”頒獎典禮。以下為訪談實錄：
主持人：各位網友，大家好，這裡是2018年度“中國好教育”盛典的活動現場，現在我們採訪的嘉賓是希朗少兒英語的聯合創始人馬劍。請您跟網友打個招呼。
馬劍：大家好。
主持人：這次您獲得2018年度教育科技創新影響力品牌，恭喜您。首先提名這個獎項的公司和機構很多，貴公司也是從這些公司脫穎而出，有什麼可以和我們分享一下？
馬劍：我們希朗少兒英語成立於2008年，到現在已經十多年的時間了，在十多年的時間裏經歷了很多，我們從一家英語培訓中心做到五家，做到十家，做到二十家，從我們品牌的歷程角度來講，從小到大，從無到有，自己慢慢做起來。在整個的成長過程中也經歷了很多不一樣的事情，也沉澱了很多，給了我們很多經驗。在做品牌的時候，我們發現做一家和做五家和做十家是不一樣的，這是很多機構沒有這麼長時間沉澱所不能理解的。從整個歷程角度來講，我們從2008年的一家到了現在的全國幾十家的企業，一開始，老師、學生甚至教學品質是可以把控的；而做到十家、二十家的時候，又發現由於各種條件限制、人的因素的影響，導致了我們對教學品質的把控、孩子課後復習效果以及一些比較細節，我們沒有辦法做到更好。而經過這十年的探索，我們開始嘗試總結一套自己的方法，這套方法結合了目前網際網路的思路和思維，結合了我們的大數據，結合了AI，把我們的系統融入到整個系統當中，所以我們才能真正做到了線上和線下相結合。
現在很多做教育的企業，線上2C的平臺很多，但我們和他們的思路不同，網際網路最大的特點是是快，但是教育的本質是慢，它需要沉澱，需要結果，需要口碑慢慢去沉澱和宣揚。如何讓孩子家長都受益，我們做的希朗系統就是從這個角度去解決在教育行業中的很多痛點。比如説師資的複製問題、標準化問題、課程的監管問題，包括孩子課後輔導的問題等等一些比較細枝末節的事情。教育是很細的東西，它不是很粗礦的，因為孩子的教育我覺得我們就應該用我們100%的努力去作用在孩子的身上。這是我們的一個想法，所以説我們也是目前少兒英語行業當中真正做到線上線下，無論從課程、從服務體系、從數據化都能夠全盤支援的機構。
主持人：我感覺您是踏踏實實做教育這件事情。
馬劍：對的。
主持人：今年獲得這一個獎項，這一年有沒有做很有價值的事情？
馬劍：今年最重要的收穫可能就是我們通過十年的沉澱，把我們一套我們標準化的東西推向市場，目前在全國來講，像山東、湖南、河北、江蘇、遼寧很多省份的一些合作夥伴已經加入到我們的大家庭，也就是説我們有機會服務於更多的一些我們的合作夥伴。這樣來講我們可以更多的服務於當地的機構，當地的老師和當地的孩子，能夠真正的為中國的教育事業做出一份事情。這就是今年我們最大的收穫。
主持人：也是今年最大的成就。恭喜您。
馬劍：未來我們也想讓更多的合作夥伴加入到希朗少兒英語，讓更多的孩子和家長受益。
主持人：謝謝您，希望您的企業越辦越好。
馬劍：謝謝。
背景資料
如果只有一種能改變未來的行業，那一定是教育。希朗少兒英語，是希朗國際教育集團專為2.5-12歲兒童量身打造的英語教育産品。歷經十年發展，希朗已將“有溫度的教育”理念傳遞給上萬個家庭。在我們搭建的課堂中，愛與溫度是永恒的主題，我們崇尚真實而有溫度的課堂，遵循青少年兒童成長規律，引導個體自由健康發展，讓孩子在愛和自由環境中快樂學習。希朗用包容和平等、尊重和接納的態度去對待每個孩子，發掘孩子的潛能和獨一無二的人格，讓孩子充滿自信地探索未知。
為了尋找最適合中國孩子的英語學習方法，希朗少兒英語與美國麥格勞希爾教育集團達成戰略合作，將多感官教學和兒童心理學融入教材，通過遊戲、繪本、音律等教學手段，引導他們更加積極地參與課堂互動，感受學習樂趣。希朗還利用網際網路資訊化技術完善校區智慧運營管理，創建家校共育內容平臺，實現課堂與家庭學習的完美銜接。運營方面，我們為合作夥伴提供加盟所需的全線運營支援，並有專業督導實時幫助，做到全方位、零延遲、高效率的運營服務。
校區建設上，我們採用鮮明的色彩展現水果主題，絢麗的彩虹橋串聯起每個區域，可以將孩子引導到不同課堂。樓梯扶手、前臺軟墊、休憩區桌椅，隨處可見符合兒童使用習慣的功能設計，讓整個校區更像是一個色彩斑斕的童話王國。“十年樹木，百年育人”，十年發展中，希朗已有20余家校區遍佈全國，直營校學生人數超過一萬人。未來，希朗將繼續深耕少兒英語教育行業，與有志加入教育行業實現夢想的合作夥伴一起，用愛與溫暖為孩子們開啟英語學習的全新世界。