孔玉華，現任黑龍江省大慶市幼教中心主任，管轄15個基層園所，近600名教職員工，3500名幼兒。1995年7月畢業後即成為大慶市幼教中心所屬幼兒園一名幼兒教師，18年間，從幼兒園一線教師，幼教中心機關黨群教學幹事，親子園園長，副主任，直至2013年任大慶市幼教中心主任，她用勤奮和努力，用使命和擔當實現了人生的一次次蛻變，為她所鍾愛的幼兒教育事業一直充滿激情地拼搏奮鬥著，贏得了各級領導、相關部門和業界同行的讚譽。
一、因為源於心底的愛，她滿懷熱情，勇於實踐，只想給孩子更好的教育
孔玉華喜歡孩子，説起幼兒教育，説起幼教人，總是激情四射，兩眼放光，那種愛是源於心底的，因為愛，就總想抓住“三歲看大，七歲看老”的關鍵期，給孩子們更好的教育……
1.創辦大慶市第一家親子園，填補0-3歲嬰幼兒早教空白
2002年，中國的親子早教剛剛起步。在沒有任何辦園經驗，社會和家長對親子園幾乎沒有多少認知的情況下，她帶領5名職工，于2002年8月開始籌建大慶地區第一家專業親子早教機構——大慶市幼教中心東方智慧親子園，克服重重困難開始了艱難的創業。擔任親子園園長的6年時間裏，她構建了一系列科學規範的管理模式，打造了一支專業敬業的教職工隊伍，形成了一套豐富系統的親子課程，培養了一批致力於早教的家長，創建了一個當地最為知名的親子早教品牌，為親子園可持續發展奠定了堅實的基礎。親子園成立16年來，先後有上萬個家庭參與到親子教育中來，這種教育模式轉變了家長的教育觀念，提升了家長的教育技能，彌補了大慶地區親子早教的空白。至今，大慶市幼教中心親子園以其公辦的性質、專業的品質、完善的服務、普惠的價格，已經成為大慶五區四縣家長接受親子早教的首選之地。
2.引進先進的教育理念，打造高品質的學前教育
為走好內涵發展的道路，孔玉華制定了內部培訓挖潛與走出去請進來相結合的專業提升策略,不斷提高整個團隊的專業品質和思想理念。5年來,在她的親自督辦和嚴格把關下，通過內部挖潛培養專家型教師15名，承擔內部培訓20余次。在財政資金緊張的情況下，她每年都要列支專項資金用於培訓學習。五年來，先後邀請了劉佔蘭、錢志亮等國家知名學前教育專家，為全體教職員工做專場培訓20余次，同時，派出教學骨幹到上海、無錫、北京、南京等城市學習課程建設方面的經驗上百人次。在孔玉華的高標準、嚴要求下，慶幼集團打造了一隻具有鑽研精神的師資隊伍，十二五期間，共承擔課題56個，其中省級課題 16個，市級課題40個。同時也多次代表大慶市參加全省，乃至東北三省的公開課、優質課賽講、教學研討等活動，均獲得好評，取得優異成績。
3.研發地方特色課程，傾心打造娃娃們的精神家園
大慶精神鐵人精神是中華民族精神的重要組成部分，是大慶的城市之魂，是大慶人的精神源泉。2012年9月，孔玉華以大慶市幼兒教育專家的身份，全權負責《大慶精神鐵人精神教育正式納入國民教育體系——幼兒園教師指導用書》的編寫及相關配套教具的研發。為了不斷完善教材，孔玉華和她的研發團隊加班加點，理思路、找素材、改設計、編排版，通宵達旦地讀，夜以繼日地寫，字斟句酌、反覆推敲，先後修改20余稿，成書大中小班共三冊，設計了教學活動110余個，教學配套繪本9本，閱讀小書9本，課件、視頻30余個、原創歌曲10余首，拼圖18種，整理“鐵人”小故事40余個，從近萬幅圖片中精選300余幅教學圖片。同時為保證本地特色課程全面開展，孔玉華帶領她的研發團隊科學規劃，精心組織，在全市率先啟動了以“童眼看家鄉油娃愛大慶”為主題的系列活動，結合幼兒教育特點，通過親子家鄉遊、家鄉美景圖片展、親子手工作品展、小油娃愛家鄉口語大賽等豐富多彩的形式，將大慶精神鐵人精神教育寓各項活動之中，潛移默化地將愛家、愛國、愛身邊的一切，併為家鄉的美好而努力等主流價值觀根植在孩子幼小的心靈中。
4.注重幼兒能力培養，形成良好行為習慣
良好的生活自理能力、健康的體魄和閱讀習慣對幼兒一生的發展具有重大的影響。孔玉華高度重視這三方面習慣的養成，逢會必講、下園必查、總結必聽。促使各園在幼兒自理能力培養方面做了深入的實踐和研究，以“習慣好、性格好、品質好、整體和諧發展”的幼兒培養目標，全面開展“養成課程”。一方面要求幼兒園平均每天要保證優質戶外活動2小時，並形成制度，寫進課程實施方案。通過實踐，探索出晨間鍛鍊、戶外遊戲、集體教學相結合的快樂運動課程模式，豐富了活動內容、創新了遊戲形式，激發了幼兒運動興趣及運動過程的愉悅感，達到了增強體質的目的；一方面，我們堅持“把孩子的事，孩子的環境交給孩子”，在照顧自己、照顧他人、照顧環境的一日生活中培養自理自立能力。集團四幼的課程建設經驗《盡享陽光快樂成長——健康幼兒園課程的建設之路》，于2017年5月，代表大慶在黑龍江省學前教育年會上進行了現場彙報交流。在培養閱讀習慣方面，劃撥專款為不同年齡段幼兒選配經典繪本、閱讀書籍；要求各園建立閱讀區、安排每日閱讀時間，供幼兒自主閱讀；要求有條件的幼兒園向家長開放閱讀室，支援親子共讀。同時也為教師選購最先進的學前語言教育理論書籍，鼓勵教師學習和接觸先進的幼兒語言教育理念，每年都要組織開展創新課、精品課賽講和課題研究活動。同時配合每年的親子原創圖書節、圖書漂流、親子故事大賽、“家園共育，一起讀書”、閱讀存摺等豐富多彩的活動，使孩子們與圖書建立了親密的感情，為終身閱讀習慣的養成奠定了基礎。
二、因為職責所在，她四處奔走，勇於擔當，為改善辦園條件努力攻關
孔玉華非常喜歡弗洛伊德的名言：精神健康的人，總是努力地工作及愛人，只要能做到這兩件事，其他的事就沒有什麼困難！
1.推進落實“一費制”，奠定事業發展基礎
收費問題困擾著慶幼集團所屬幼兒園10餘年，收費問題不解決，孩子們要始終每天穿梭于園裏的各個特色班，園長們要始終糾結于園所發展和孩子發展之間的矛盾，哪能“潛下心來做教育！”於是，為了推進落實“一費制”，適當提高收費標準，孔玉華不知去了多少趟市物價局，教育局，財政局，反反覆復通過口頭、電話、書面等形式説明、溝通、彙報。歷經一年多的不懈努力，一費制文件于2014年7月1日正式出臺。這不但有效規範了辦園行為，幼兒保教費的提高，也在一定程度上緩解了經費不足，為可持續發展奠定了堅實的基礎。
2.積極爭取專項資金支援，所屬幼兒園舊貌換新顏
國家每年撥付的專項資金是有限的，面對“僧多肉少”的現實和亟待維修改善辦園條件的老舊園所，孔玉華一趟趟地跑政府，跑教育局，跑財政局，竭盡所能去爭取。5年來，累計爭取上級專項資金支援5000多萬元，對9個老舊園所都進行了維修改造，採購更換室內外兒童玩具傢具30000余件/套，採購教學設備、辦公用品2000余件/套，升級安全監控設施，建設資訊化管理平臺，維修各類安全隱患項目200余項。目前，所屬各園的軟硬設施全面提檔升級，打造了大慶市首屈一指的安全有序、溫馨和諧，社會滿意，一位難求的幼兒樂園。
三、因為使命使然，她攻堅克難，敢於挑戰，一心為學前教育更好地發展
孔玉華愛孩子，愛幼教事業，愛大慶市幼教中心這個見證她成長，讓她傾注了全部心血的團隊，這是無需掩飾，偽裝不來的，因為，這些都已印在她的臉上融入她的生命……
1.克服困難如期開園，緩解百姓入園難
2013年12月末，新建小區劃歸政府四所幼兒園，為保證2014年9月份能同時開園，儘快緩解老百姓入公辦園難的問題，孔玉華帶領她的團隊從3月份開始，在不影響其他老園正常運作的情況下，在6個月時間裏，完成了四所幼兒園的資産交接；園所功能改造裝飾裝修前的設計、概算、財審，招標及施工管理；開園所需的十大類千余種備品的技術指標逐一的統計，招投標，驗收；160余名工作人員招錄，選聘及崗前培訓；700名新生的招錄，體檢，分班，家長説明會等等，克服了重重困難，頂住了層層壓力，保證了9月1日如期開園。
2.發揮示範引領作用，帶動全市學前教育整體發展
近五年來，在孔玉華的大力倡導下，全面開展幫扶支教。以旗下13所幼兒園為龍頭園，以“一托三”的形式，與薩爾圖區39所民辦園結成聯盟。定期深入聯盟園進行全方位實踐指導，並邀請聯盟園到龍頭園進行跟崗學習，共同參與外請專家來慶的培訓等。同時，在大慶縣區，組建了15個“手拉手”結對園，通過送優質課、捐贈物資等形式，轉變縣區落後教育理念，改善貧困幼兒園辦園條件。五年來，共邀請聯盟園學習150余次，送教16次38節，輻射五區四縣100余所公辦民辦幼兒園。為幫扶園所送去的學習桌椅、玩具櫃、玩教具、圖書等價值70余萬元。“手拉手”結對園這種形式，還成功複製到新疆阿勒泰地區，為黑龍江省教育援疆項目建設做出了一定的貢獻。同時注重示範引領。集團14所幼兒園都是國培計劃教師培訓項目實踐基地和國家級特色專業建設示範實習基地，每年都承接全省骨幹教師和師範院校畢業生職前培訓，並提供“訂單”式學習內容。五年來，接待1000多人次跟崗學習。集團三幼和五幼是黑龍江省首批基礎教育教研基地園，陸續派出業務園長及骨幹教師8人，深入牡丹江、綏化、蘭西、雙鴨山等地幼兒園進行駐園培訓指導，幾地也派出32名骨幹教師前來集團跟崗學習。我們的辦園品質得到了同行們的認可。
3.穩定教職工隊伍，為學前教育事業發展奠定人才基礎
大慶市幼教中心在崗職工近600人，聘用人員佔了半壁江山，而且是所屬各園的主力軍，為學前教育事業的發展做出了不可磨滅的貢獻。在孔玉華的積極爭取下，2013年給全體外聘人員普調了工資，各崗位均在原來基礎上增加1000元左右，為穩定幼教中心職工隊伍起到了極大的作用。同時，還通過增加評優機會、參與後備人才競聘管理崗、爭取參與公開招錄在編教師，和在編職工一樣享受各種福利待遇等方式，給予更多人性化關懷，吸引留住人才，讓全體外聘人員看到了希望。同時，為了留住那些有豐富的保教經驗、有高度的責任心、有對孩子們真摯地愛的老教師，孔玉華本著選好人，用能人，傾向一線在職老教師的原則，搭建公平公正的平臺，先後開展了後備人才競聘上崗活動，頂著層層壓力，讓真正優秀的一線老教師陸續走上管理崗位，並從老教師中選拔、儲備了部分後備人才以備將來使用。
作為大慶市學前教育的領路人，孔玉華很清醒的知道自己的人格修為、胸懷格局、理想信念、領導能力、學習意識、潔身自好，有多重要，所以她從不放鬆對自己的要求，也不斷省察自己，虛心接受來自各方面的意見和建議，盡心竭力，履職盡責，成為行業的典範，學習的楷模。
“捧著一顆心來，投入滿腔熱愛，竭盡所能給予更多的孩子更好的教育。”這是孔玉華的座右銘。