冉學芹，女，漢族，1971年9月生，甘肅天水人，學前教育專業，本科學歷。“陽光幼教·愛心火炬”公益團隊發起人，從事學前教育及管理工作20年，具有豐富的管理及辦園經驗。這20年的 經歷就 是 與 幼 教 的 結緣， 多年來 的付出 也贏得了一些 榮譽。
• 2005年取得甘肅省人民政府教育 督導辦 頒發的園長證；
• 2010年考取蒙臺梭利教師資格證；
• 2013年天水市婦聯授予“巾幗英雄建功崗”稱號；
• 2014年按省教育廳要求組建成立天水市《3-6歲兒童學習與發展指南》專家組，被選為專家組組員；
• 2015年 教體局 《 3—6 歲兒童發展指南》專家組成員， 市教體局 組建第一屆學前教育專業指導委員會委員；
• 2015年天水市民辦教育協會成立被同行推薦為協會副會長；
• 2016年被 麥積區婦聯 授予“巾幗創業之星”稱號；
• 2016年天水市清水縣委縣政府授予“十佳愛心人士”稱號；
• 2016年天水市統戰部黨外知識分子聯誼會授予“智慧之星”稱號；
• 2016年5月 區教體局 舉辦“首屆幼兒園園長崗位培訓班”， 授邀為 全區150多所公民辦幼兒園的園長們分享多年來的辦園經驗；
• 2016年9月 受區教體局委 派赴北京清華大學學習；
• 2017年被評為天水市“三八紅旗手”榮譽稱號；
• 2017年6月“天水市麥積區學前教育宣傳月”，應邀為全區幼兒園園長做《法律視野下如何規範辦園》的課題分享；
• 2017年10月 被教體 局委任為 麥積區管理 、幫扶片區負責人；
• 2018年1月教體局 組織全區幼兒園園長參加 片長園管理彙報 工作， 再次應邀為全區園長分享華冉陽光教育《幼兒好習慣培養》的課題；
• 2018年9月市統戰部組織黨外知識分子聯誼會，被推選為二屆理事會理事。
冉學芹于1998年投身學前教育行業，20年前在經歷、克服了重重困難，拆除了自家院捨得住宅房屋，又想辦法籌集資金，最終按當時幼兒園園舍標準設計新建創辦了 麥積區馬 跑泉鎮 至隴林 社區範圍內的第一所民營幼兒園“陽光幼兒園”。該園的創辦不但解決了周邊單位及村莊孩子的入托問題，更提高了家長對學前教育的重視程度。而我們的幼教事業也正如陽光幼兒園的名字一樣為我揭開了一道充滿陽光和愛的里程，隨後又陸續創辦了“天鍛家園啟星幼兒園”，“社 棠鎮啟星 幼兒園”，“龍園幼兒園”，“佳 • 水岸小鎮偉才幼兒園”，“陽光幼教·愛心火炬”公益團隊。從起步至今我們一直努力思索和學習，不斷追求和發展，兢兢業業，從未有過一絲懈怠。不但解決了我區幾千名幼兒的入托問題，並用自己的專業知識還帶動著一批又一批的姐妹們步入了幼兒教育這個崇高的領域中來。
二十年來不斷在幼兒園入職和被吸納再就業的教職工們非常多。有從大城市返鄉的幼教老師；各類院校畢業的學生；從其他城市嫁入天水的媳婦；部隊隨夫的軍嫂；農村的家庭主婦；下崗再就業的工人；和退休後被我們返聘的技術人才等。但最讓我為之自豪的是那些從非專業的保育老師做起，並深深的愛上這份工作而為之努力，不斷進取，拿到相關的更高的學歷和取得教師資格證後仍然和我們風雨同舟的姐妹們；當然還有不少軍嫂、學生、出嫁的老師，因為返鄉和去婆家後又自主創業興辦幼兒園及繼續從事幼教行業成為其他幼兒園的骨幹教師或成為高層管理者的姐妹們。
但是最值得一提的是公益團隊的組建。起初先是獨自參加社會上的一些愛心和公益活動，隨著時間的推移逐步也影響到一些老師和家長的主動參與，直至2015年在各園老師、同行和一些家長們的支援下，在市、區婦聯的幫助下，組建了屬於我們當地幼兒教育行業自己的公益隊伍——“陽光幼教·愛心火炬”公益團隊，以關注貧困和留守兒童為主線路，並於2018年3月榮獲麥積區“三八紅旗集體”的榮譽稱號。
“陽光幼教·愛心火炬”公益團隊是建立在旗下各幼兒園的基礎上，我們從以前的單獨行動逐步走入規範，與政府扶貧辦、婦聯、民政局、教育局等行政單位及當地有延續性的公益團隊（如與 和雨東工作室 一起搬運 壹 基金抗震救災物資等， 與隴人驕子張 金霞發起的“一對一獻愛心”資助協會共同幫扶特困家庭等）共同攜手完成。我們在做公益活動的這些年裏， 從前往 福利院、敬老院逐漸擴展到貧困鄉村和學校，輾轉于麥積區、清水縣的十多個村鎮、小學和幼兒園。送去物資的同時我們更是帶去了快樂和溫暖，老師和家長們與留守兒童們一起做各種活動，讓關注留守兒童從心靈出發。
我們的志願者有幼兒園的老師、家長及孩子。這一屆孩子畢業，又一屆孩子入園，我們一直堅持這樣做的目的就是為了把公益活動傳播、影響、擴散和更好的延續下去， 傳播正 能量。也有我們園的家長在與我們參加完公益活動之後，主動要求資助了兩名孤兒，直至大學畢業。
我們的公益活動從本地鄉村幼兒園延續 至隴南文縣范 壩鄉某幼兒園支教和幫扶，還 和教體局 一起參加偏遠鄉村幼兒園的下鄉支教等活動。財力物力的資助是有限的，但我們多年來所學的專業知識和技 能則是寶貴的無形資源，“受之以魚，不如授之以漁！”，幫扶貧困家庭和留守兒童我們全力以赴，儘量改善貧困和不發達的教育方法和理念我們更是責無旁貸。
創業二十年練就了一種堅韌的性格，二十年的幼教生涯也孕育出一顆易於融化的心。不敢談論對社會做出了什麼的貢獻，只能説在幼兒教育這個行業裏中摸爬滾打了這麼些年，儘自己最大的努力，願意去承擔一份社會責任， 把幼兒 教育 的發展，作為一生的課題來探索、研究、學習 ，就是 希望華冉陽光教育 的 孩子 們 是幸福 、 快樂 的 。 能 幫助孩子準備好面對未來變化的世界以及養成良好的行為習慣 便 是 幼兒園 工作中對孩子培養 的 目標。
這些 年的工作中我們 的幼兒園 也取得了一些成績，如旗下 的啟星幼兒園 是市級實驗園 ，市標準園 ，被民政局評為三A級民營單位， 被麥 積區教體 局評為優秀民辦學校； 龍園幼兒園 也是市標準園， 被教體 局評為先進民辦學校。華冉陽光旗下的幼兒園是天水市師範學院 和師範學校的 實習基地， 區 婦聯授予的巾幗建功文明崗。 通過多年來在幼兒教育事業及管理上真 真實 實的不懈奮鬥、鑽研，深得社會各界的一致好評和上級各主管單位的認可。 社會給予我們的鼓勵是我們多年踏實、務實工作的肯定，是社會對幼兒教育的重視，是國家教育發展的體現。所以 我非常願意學習更多的先進發達國家乃至發達城市的 非常 棒的教育理念和體系並結合運用到 我們這欠發達 的城市帶給我們孩子。 我 還非常 慶倖生活在這樣一個讓人充滿希望的 ，只要努力就能夠幸福的時代。