王曉華，女，1980年生，現擔任山西太原東大教育集團沃德蘭東大幼兒園園長。
2002年8月，從太原師範學院畢業，承載著對幼教工作的執著，欣然走上幼兒園的工作崗位，夢想著實現自己的人生理想和追求。當夢想實現時，我與孩子也結下了不解之緣。2010年，因為出色的工作成績，我走上了幼兒園的管理崗位，完成了一名幼兒教師到管理人員的轉變。本著“老老實實做人，認認真真做事”的原則，以事業為重，用心靈育人，積極探索，大膽實踐，用青春和熱血呈現一線教師的風采，在平凡中演繹著精彩的人生。一直以來的教育工作中，我始終秉承教育工作者應有的職業素養：
一、遵循職業道德、用愛滋養心靈
著名的教育家陶行知先生曾説過:“學高為師，德高為范。”作為一名教師，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。幼兒正處於人生的起步階段，教師對其的影響不僅僅是一時的，更是一生的。“為人師表，教書育人”是教師的職業詮釋，擔負著培養、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業、解惑是我們的天職。愛教育、愛幼兒，是一種以人為本的基本道德要求。在教育工作中我不斷地完善自我、超越自我，認認真真地學習，勤勤懇懇地鑽研，扎紮實實地工作，就能無愧於教師這一光榮稱號，就是對幼兒教師職業道德的最好詮釋。
熱愛我所從事的職業，熱愛尊重我園的每一位員工；關心呵護每一位幼兒的成長與進步，用心處理家園關係，用愛搭建家園橋梁。力圖創設有利於幼兒發展的教育環境。回顧15年的幼教歷程，當孩子王的日子有歡笑、有淚水，可我對孩子的一顆心永遠不變，對孩子的責任感永遠不減。
二、摯愛的事業、執著的追求
在做幼兒教師時，我的目標是做一名合格的優秀教師，在2007年1月榮獲太原市教育局第二屆幼兒教師基本功比賽一等獎；在園長的崗位上，我要力求做一名合格的園長，嚴格要求自己，立足本職，以飽滿的熱情和強烈的事業心、責任感投入工作，經過不懈的努力，在2012年，被太原市高新區評為“優秀教育工作者的稱號”。
漫漫教學路，我把青春獻給幼教事業，因為熱愛，所以堅持；因為堅持，所以收穫。當我被問到在教學過程中最深的感觸時，我想説：無論身處任何環境、無論遇到任何困難，只要看到孩子們一張張純真燦爛的笑臉，我就會一直努力、一直拼搏、永不放棄愛與理想。把青春獻給我摯愛的幼教事業無怨無悔。
三、重學習、促保教
鋻於自己身上的責任，多年來，在做好日常教育教學管理工作的同時，注重自身的業務進修和強化。《幼兒園教師專業標準》中明確指出，教師要遵循終身學習的基本理念。一直以來，我把“勤學苦練，潛心教研”作為自己專業進步的必經路，積極主動地向書本學、向專家學、向教師學、向幼兒學。主動閱讀各類專業書籍，並注重總結，將所學的理論用於實踐工作中。特別是幼兒教育日新月異發展的今天，面對不同層次的家長及幼兒，我更是及時的了解、吸收先進的幼教知識，牢固樹立“以幼兒為本”的幼教理念，不斷地實踐、反思、再實踐、再反思，不斷地挑戰自我，尋求教育道路上更大的突破。
同時，在擔任教研組長、業務副園長和園長期間，我除了加強自身學習以外，還帶領園內教師共同學習、潛心研討，著重打造我園師資內涵發展，本著“科學保教”的宗旨，堅持“科研興園”的辦園方針，開展形式多樣的常態化教研活動多次組織教師的觀摩活動，了解每位老師的教學能力，堅持聽課，並制定師徒結對的互動活動，很好的引領新教師更快速的成長；除此，成功組織並策劃多項活動，在幼兒藝術活動、幼兒園招生策略分享等活動中，所管理的園所，被集團領導給予高度評價。現在，我把重點放在指導幼兒繪本閱讀上，開展了親子閱讀活動、繪本故事表演，引領孩子走進閱讀的殿堂，得到了家長的好評。一路走來，我希望可以真正做到學科的帶頭者、經驗的傳播者、教研的實踐者。
四、安全工作常抓不懈
樹立“安全第一”的工作意識，始終把幼兒安全工作放在首位來抓，對園內安全做到日檢、周檢、月檢，發現隱患及時採取措施並上報，常抓不懈、防患于未然。確保在園幼兒的安全，讓家長放心、安心。
嚴格開展衛生保健管理，要求各班教師嚴格執行衛生消毒保健制度，定期開展家長知識講座，做好家園共育工作，關心關注幼兒的身體健康，貫徹以“預防為主”的衛生工作方針，指導幼兒營養膳食、合理膳食，保證幼兒健康成長。
五、與愛同行，做快樂的幼兒事業
在我心裏，教師不僅僅是個職業，而是一份內心的堅守，幼教工作給我溫暖、給我感動，讓我倍感幸福，同樣我也知道自己所肩負的責任，作為一名園長，我會始終堅持黨的政治和思想路線，嚴格要求自己，不斷提高自身素質及思想覺悟，自覺做好幼兒園的帶頭人，不斷更新自身觀念並引領好教職工團隊，與時俱進，全新全意為教職工服務，辦讓家長滿意的幼兒園。在教育工作中，始終保持飽滿的工作熱情，緊跟學前教育發展的步伐，熱忱迎接來園的每一位幼兒，執著追求摯愛的幼教事業！