中國好教育你拍一數理思維周建新：系統學習邏輯思維中國網訊 2018年12月12日，中國網教育在釣魚臺國賓館隆重舉辦中國網中國教育家年會暨2018年度“中國好教育”頒獎典禮。以下為訪談實錄：
主持人：中國網的網友們大家好，這裡是“中國好教育”盛典活動現場，現在坐在我旁邊的這位是你拍—數理思維的産品架構師兼聯合創始人周建新，周爺爺您好！
周建新：您好！主持人。
主持人：首先恭喜您獲得了“2018年度中國教育領軍人物”的獎項，在此想請您分享一下，您從事教育行業有多少年了，最大的感受是什麼？ 周建新：我做這個教育30多年了，感受確實很多，關鍵有兩點，一個是什麼呢？就是孩子現在越來越難教，另一個老師是越來越難當，知道為什麼嗎？現在好多獨生子女幾乎是四個老人帶一個孩子，過度的照顧會讓孩子出現各種各樣的問題：任性、超級淘氣、不聽話，我們那個時代是超級聽話，現在就像兩個極端。還有一個就是孩子過度的保護之後，理解力就會很弱。另外，寶媽們在知識爆炸時代也愛學習，學習西方的崇尚自然，又沒學到位，造成比較少管教孩子。孩子成長3-8歲是關鍵期，學習都是一個系統的事情，每一階段都有每一階段該做的事情，孩子什麼都不學會造成一些麻煩。我順便借助這個平臺呼籲一下，不能三年級開始學習數學，數學學習是系統工程，如果早期不學習，到三年級再學，設想把前幾年的學習內容很快學會是不科學的，這些麻煩積累起來就很難解決。
第二個，老師越來越難當了，特別是我們做教育的，當一個老師容易，當一個好老師確實不容易。現在我們做老師的不但要把孩子教好，還得解決生活的各種疑難雜症，這個孩子注意力不集中，考試考不了高分，孩子淘氣怎麼辦，還有偏食你還得管，他對你的要求卻越來越高。讓這些孩子有興趣，把數學學好，還得考試好，最關鍵的還有後勁，這麼多問題怎麼一下子把它解決。所以長到老學到老，光這一點就得花去你很長的時間。你知道小學大家都認為這個數學最重要的是計算，當然計算不是全部，但是這個計算20內的加減法，周爺爺就折騰了20多年。簡單給大家講一講吧，給大家介紹一個小小的方法，大家知道大班一年要想把這個20內加減法學起來很困難，那麼困難在哪兒？就是因為他的每個數都有分解，就非常麻煩，每個數都有一個樣子，然後根據這個形再進行邏輯推演，結果一條線就可以，現在用周爺爺的方法只用6節課基本上就可以完成一年的任務，這樣就相對容易一些。
主持人：能看出來周爺爺對教育的感受真的是非常得深。還想問一下周爺爺，從事教育有沒有哪些時刻是讓您非常難忘、非常感動的呢？或者是有沒有什麼非常遺憾的事情呢？ 周建新：讓我感動的就有兩個事情。我在前段時期做課程八年時間，我就在想開始做課程的時候怎麼讓知識、方法、能力同步提高，想了八年之後才解決。為什麼？你看現在課外培訓上一節課圖形，下一節課就改成計算，然後改成推理什麼的，因為沒法兒系統，每個模組如果天天上就會變得非常得枯燥，所以我解決了這個枯燥問題，終於就可以有一種方法讓知識、方法、能力同步提高的模組化設計，八年之後我成功了。因為原公司做得太大，就像一個很大的戰艦，改一點都傷筋動骨，所以我出來創業，經過將近半年的時間基本上是成功了，效果特別好。
另外一個感動我的事情是什麼呢？曾經有一個孩子由於小時候有一些問題，等他大班到我這兒來的時候面無表情，根本聽不懂你在説什麼，我放到3歲還聽不懂，怎麼辦呢？對我來説那肯定就是1%的孩子，對家長來説卻是全部。因為家長那種焦慮的心態，我就研究了各種資料，這個孩子怎麼辦，後來找到一種方法，悉通原理，就把一個任務分成10步甚至100步，一步一步的來，就這一小步對其他孩子來説只需要一句話或者一瞬間就能掌握，而這個孩子卻需要教十遍八遍甚至上百遍，一個學段學了兩年，後來這個孩子現在在一個知名的小學裏。所以這件事情讓我知道孩子的潛力是非常大的，我們對每個孩子抱有信心，總會給你一個奇跡。由於這個孩子的成功，現在我解決了一大批的疑難雜症，現在我可以説我們用周爺爺這套系統理論加哲學思想，可以讓寶寶又愛學習，還能解決考試問題，還有後勁，而且將來學物理、化學不用操心，特別是在進入人工智慧時代，你讓他學個編程都沒有問題。
主持人：因為他的邏輯思維已經建立起來了。 周建新：對，你這句話説得非常好，思維最核心的就是邏輯思維。
主持人：也感謝周爺爺的分享，真的是讓我們受益良多，也希望你拍—數理思維能在未來的路上越走越好，謝謝周爺爺。
周建新：謝謝。
背景資料
周建新，人稱“周爺爺”，少兒數理思維培訓專家，1988年開始教授數學，擁有31年的一線教學經驗。周建新曾編寫《開心數學思維訓練》及《拆裝數學》系列教材，獨創的教學方法和訓練工具獲得多項國家專利，周爺爺的幼兒數學課程在網上的點擊量最高達到200萬。2018年3月，作為天賦通教育科技有限公司的首席産品架構師，他帶領團隊研發推出面向3-12歲幼少兒的線上數理思維課程“你拍一”。課程從孩子的數學啟蒙入手，迅速提升孩子的數感和計算能力；通過遊戲化的場景，激發孩子思考的樂趣，訓練孩子思維的速度、精度、角度和深度，提升空間想像能力、邏輯思維能力，為孩子打造頭腦的“超級作業系統”。