教育部：本科不牢 地動山搖

中國網6月22日訊（實習記者 吳雨航）2018年6月21日，教育奮進之筆"1+1"走進四川新聞發佈會在成都召開，本次發佈會介紹加快建設高水準本科教育有關工作。

教育部召開新聞發佈會介紹加快建設高水準本科教育有關情況

教育部于昨日召開新時代全國本科教育工作會議，此次會議是教育部改革開放40年以來首次召開的專門研究部署本科教育的會議。

教育部長陳寶生在此次會議強調要在全戰線樹立這樣的理念："不抓本科教育的高校是不合格的高校、不重視本科教育的校長是不合格的校長、不參與本科教學的教授是不合格的教授。一定要把本科教育放在人才培養體系的核心地位、一定要把本科教育放在教育教學的基礎地位、一定要把本科教育放在新時代教育發展的前沿地位。"

"這是一次高等教育的盛會，吹響了建設高水準本科教育的集結號，做出了全面提高人才培養能力的總動員，開啟了高水準人才培養體系建設的新征程。"教育部高等教育司司長吳岩説。

下一步，教育部將圍繞加快建設高水準本科教育推出系列舉措。概括起來就是"8個一"。即落實培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的一個根本任務；堅持把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準；突出本科教育在人才培養體系的根本地位；把建設一流專業作為加快推進一流大學和一流本科學科建設、實現內涵式發展的重要基礎和根本抓手，實施一流專業建設"雙萬計劃"；完善實踐教學的協同機制；下好推進現代化資訊技術與教育教學深度融合電腦"先手棋"；培育一流品質文化。

此外，四川大學和復旦大學分別就學校加快建設高水準本科教育工作成果和計劃做了介紹。

"四川大學將聚焦學生和學習，切實落實"一切為了學生"的教育理念，完善高水準人才培養體系，深入推進"探究式、小班化"教學改革，提高學生上課的就座率、抬頭率；堅持"全過程學業評價-非標準答案考試"，推動學生主動投入、創新性思考，學到真正的本領；深化創新創業教育，培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任；加強專業內涵建設，推進現代資訊技術與教育教學深度融合，努力構建全方位全過程的協同育人新機制。"四川大學黨委書記王建國介紹到。

復旦大學校長許寧生説道：我們復旦認為應該站在實現中華民族偉大復興的高度，直面國際競爭、大膽改革、融合創新，建立一流本科教育體系。這幾句話的關鍵，一個是"融合創新"，一個是"體系"。我們提出要建這個體系是2017年6月份，融合創新是我們在讓學生有更多的自由基礎上提出的一個新的概念。"

"具體的抓手有這麼幾條：一是要想法設法激發師生教與學的熱情，提高德育地位，搭建高品質的育人平臺，推進復旦本科教育提升行動計劃，打造復旦本科品牌。實現四個回歸，實現兩個所有。為了突出本科教育的核心地位，復旦大學在2017年6月在全國高校率領推出了《復旦大學2020一流本科教育提升行動計劃》，從原來的十幾條到後來二十條，到最後定稿二十二條。"許寧生介紹到。